劉菂斐，1979年6月出生，回族，中共黨員。合肥大學(xué)教育學(xué)院（美育中心、高等教育研究所）副院長(zhǎng)，教授，安徽省心理學(xué)會(huì)和社會(huì)心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、合肥市家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，主要從事青少年心理發(fā)展與教育及管理心理的研究。

劉菂斐2003年7月起在我校任教，先后榮獲校“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，獲批校首批“雙帶頭人”教師黨支部書(shū)記工作室，近五年教學(xué)質(zhì)量考核4次優(yōu)秀。 

近幾年，劉菂斐同志主持完成安徽省社科創(chuàng)新發(fā)展研究課題“學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神”專(zhuān)項(xiàng)課題“后疫情時(shí)代青年學(xué)生社會(huì)情緒引導(dǎo)路徑研究”，安徽省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“團(tuán)體動(dòng)力學(xué)視角下大學(xué)生健康心態(tài)構(gòu)建實(shí)證研究”、安徽省社科創(chuàng)新發(fā)展研究課題項(xiàng)目“青年群體社會(huì)心態(tài)及培育路徑研究”等多項(xiàng)科研項(xiàng)目，深入探討了青年群體的社會(huì)心態(tài)特征與培育路徑，探索特殊時(shí)期青年群體積極社會(huì)情緒的引導(dǎo)路徑，在實(shí)踐中創(chuàng)新性地探索心理輔導(dǎo)模式，將理論設(shè)想轉(zhuǎn)化為可操作的干預(yù)方案，致力于幫助大學(xué)生以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。

劉菂斐主持省質(zhì)量工程項(xiàng)目“四新”研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目“面向區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的師范專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索”、省質(zhì)量工程項(xiàng)目線(xiàn)上課程“教育測(cè)量與統(tǒng)計(jì)”、省質(zhì)量工程項(xiàng)目大規(guī)模在線(xiàn)開(kāi)放課程“大學(xué)生心理健康教育”等多項(xiàng)教研項(xiàng)目，其中“大學(xué)生心理健康教育”課程累計(jì)訪(fǎng)問(wèn)量達(dá)320萬(wàn)人次，“教育測(cè)量與統(tǒng)計(jì)”課程累計(jì)訪(fǎng)問(wèn)量達(dá)9萬(wàn)余人次，為校內(nèi)外學(xué)習(xí)者提供了優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，極大地普及了心理健康與教育科學(xué)知識(shí)。

劉菂斐參與國(guó)家自然科學(xué)面上基金、國(guó)家自然科學(xué)青年基金等項(xiàng)目，以第一作者或通訊作者發(fā)表省級(jí)以上刊物30余篇，出版教材及專(zhuān)著5部；注重科研育人，指導(dǎo)本科學(xué)生發(fā)表論文10余篇，其中一類(lèi)論文1篇，二類(lèi)論文1篇，北大核心期刊論文1篇，三類(lèi)論文6篇。帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)撰寫(xiě)的研究性報(bào)告《尋焦減慮：“雙減”后家長(zhǎng)教育焦慮的新特征及紓解策略研究——基于5省5市2800余份調(diào)查問(wèn)卷的分析》在第十八屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校在該賽事上的重要突破，研究成果為教育部門(mén)與學(xué)校家庭協(xié)同緩解焦慮提供了有力的實(shí)證參考依據(jù)，也切實(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

來(lái)源：黨委組織部 黨委宣傳部 編輯：解雅婕 預(yù)審：瀟瀟 審核：賈峰