近日，歷時(shí)兩個(gè)月的合肥大學(xué)2025年新入職教師崗前培訓(xùn)工作圓滿(mǎn)完成。作為學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)和青年教師培養(yǎng)的重要組成部分，學(xué)校高度重視此次培訓(xùn)工作，制定詳實(shí)的培訓(xùn)工作方案，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)培訓(xùn)工作，嚴(yán)把教師入口關(guān)。學(xué)校51名新入職教師參加培訓(xùn)并順利完成試講考核。

根據(jù)安徽省教育廳統(tǒng)一要求，本次培訓(xùn)學(xué)校采取“理論課程培訓(xùn)+校本培訓(xùn)”相結(jié)合的模式。理論課程培訓(xùn)開(kāi)設(shè)《高等教育學(xué)》《高等教育心理學(xué)》《高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)》《高等教育法規(guī)概論》《現(xiàn)代教育技術(shù)》，采取集中線(xiàn)上學(xué)習(xí)的方式，嚴(yán)格落實(shí)考勤制度，組織新教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論課程。

黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)任永以“聚焦目標(biāo)定位、堅(jiān)持守正創(chuàng)新 加快建設(shè)特色高水平應(yīng)用型大學(xué)”為主題，為新入職教師講授開(kāi)班第一課。任永勉勵(lì)新教師要“心中有愛(ài)、手中有尺、競(jìng)爭(zhēng)有度、未來(lái)有夢(mèng)”，做“幸福的合大人”，共同推動(dòng)學(xué)校特色高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)。

校黨委書(shū)記鄔平川以“深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述 以教育家精神鑄魂強(qiáng)師”主題作培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，激勵(lì)新教師深學(xué)細(xì)悟習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，自覺(jué)踐行教育家精神。

培訓(xùn)期間，人事處、科研處、教務(wù)處、學(xué)生處、研究生院、國(guó)際交流合作處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控處等學(xué)校職能部門(mén)負(fù)責(zé)人分別圍繞師德師風(fēng)、OBE理念與認(rèn)證評(píng)估、教學(xué)規(guī)范及教學(xué)研究、科研活動(dòng)開(kāi)展、學(xué)科建設(shè)與研究生培養(yǎng)、國(guó)際交流合作、學(xué)風(fēng)建設(shè)與學(xué)生管理等開(kāi)展系列專(zhuān)題培訓(xùn)。

新入職教師試講評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)分為“說(shuō)課程”與“講課”兩部分：“說(shuō)課程”重點(diǎn)闡述課程教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)情分析、教法學(xué)法及該課程在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中的地位與支撐作用；“講課”環(huán)節(jié)為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，要求體現(xiàn)“兩性一度”、課程思政與信息技術(shù)的有機(jī)融合。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控處相關(guān)負(fù)責(zé)人及各學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)組成試講評(píng)價(jià)專(zhuān)家組，對(duì)新入職教師的試講表現(xiàn)，所授課程教學(xué)大綱、教案、PPT課件及教科研申報(bào)書(shū)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)并給出指導(dǎo)意見(jiàn)和建議，形成“學(xué)—練—評(píng)”閉環(huán)，切實(shí)提升新入職教師的教學(xué)實(shí)踐能力。

來(lái)源：教師發(fā)展中心 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控處 編輯：陳林 預(yù)審：儲(chǔ)忠 審核：賈峰