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安徽引進(jìn)“外腦”推進(jìn)人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變

發(fā)布者:發(fā)布時(shí)間:2007-10-30瀏覽次數(shù):503

省屬高校首位外籍副院長(zhǎng)開(kāi)始工作

2007年10月30日  光明日?qǐng)?bào)


   
同往常一樣,星期一上午是合肥學(xué)院舉行院長(zhǎng)每周例會(huì)的時(shí)間;與以往不同的是,今天的例會(huì)多了一副“洋面孔”――由安徽省教育廳為學(xué)院聘請(qǐng)的德籍副院長(zhǎng)霍恩教授已正式開(kāi)始工作,他不僅要出席例會(huì)參與一周工作的安排,會(huì)后還要同其他領(lǐng)導(dǎo)一起會(huì)見(jiàn)西門(mén)子公司滁州分公司代表團(tuán),商談與學(xué)院機(jī)械系合作事宜;下午,霍恩的工作任務(wù)是給學(xué)院中層干部培訓(xùn)班作如何加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)的專(zhuān)題報(bào)告。

   “霍恩教授是德國(guó)漢諾威應(yīng)用科技大學(xué)副校長(zhǎng)。作為全省首位外籍副院長(zhǎng),霍恩的到任,一是標(biāo)志著安徽高等教育國(guó)際合作已經(jīng)從傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)交流向引進(jìn)管理的更高層次提升,二是標(biāo)志著引進(jìn)先進(jìn)人才培養(yǎng)理念和管理經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)安徽高校人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)變的工作進(jìn)入實(shí)施階段?!笔〗逃龔d廳長(zhǎng)程藝介紹。

    安徽有省屬本專(zhuān)科院校80多所,多數(shù)是職業(yè)技術(shù)學(xué)院和新升本科學(xué)校。如何在高等教育成為“大眾教育”的背景下,提高職業(yè)技術(shù)學(xué)院和新升本科學(xué)校人才培養(yǎng)的社會(huì)針對(duì)性,為社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高質(zhì)量的實(shí)用人才,一直是教育行政主管部門(mén)和高校管理者關(guān)注的問(wèn)題。借助安徽與德國(guó)下薩克森州進(jìn)行長(zhǎng)期教育合作的契機(jī),以合肥學(xué)院為代表的安徽高校與下薩克森州各應(yīng)用型高校進(jìn)行了20多年的教學(xué)、科研交流。德國(guó)高等教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才的成功經(jīng)驗(yàn),引起了安徽省教育廳的高度重視和濃厚興趣。經(jīng)過(guò)慎重遴選,安徽選擇在德國(guó)享有卓著聲譽(yù)的漢諾威應(yīng)用科技大學(xué)作為合作對(duì)象,具體人選則確定為長(zhǎng)期擔(dān)任副校長(zhǎng)、具有教學(xué)和管理的豐富經(jīng)驗(yàn)、并曾多次來(lái)安徽進(jìn)行講學(xué)和交流的霍恩教授。

    據(jù)了解,霍恩教授擔(dān)任合肥學(xué)院副院長(zhǎng)任期暫定為1個(gè)學(xué)期,除參與日常管理和決策工作外,其主要任務(wù)是以合肥學(xué)院為依托,在對(duì)安徽省乃至其他省市有關(guān)高校調(diào)研的基礎(chǔ)上,研究和落實(shí)合肥學(xué)院借鑒德國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)和教學(xué)模式的改革;對(duì)省屬其他高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)研、咨詢(xún)和相關(guān)指導(dǎo)。與此同時(shí),安徽省教育廳已經(jīng)確定,在繼續(xù)進(jìn)行學(xué)術(shù)、人才培養(yǎng)交流的基礎(chǔ)上,將更多地選拔管理干部以多種形式到漢諾威應(yīng)用科技大學(xué)等德國(guó)高校,學(xué)習(xí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理念和方法,推進(jìn)安徽高校人才培養(yǎng)模式的成功轉(zhuǎn)型。(記者 李陳續(xù))

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