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   為深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面提升教師教育教學(xué)水平，2025年10月28日，先進(jìn)制造工程學(xué)院特邀我校教師發(fā)展中心、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控處處長(zhǎng)儲(chǔ)忠教授，為全院教師作題為《加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障，提升教育教學(xué)水平》的專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告。報(bào)告會(huì)在學(xué)院會(huì)議室舉行，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全體教師參加學(xué)習(xí)。

報(bào)告會(huì)上，儲(chǔ)忠處長(zhǎng)首先從高等教育發(fā)展的新形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻闡釋了構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、高效的教學(xué)質(zhì)量保障體系對(duì)于人才培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重要性。他詳細(xì)解讀了我校教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，引導(dǎo)教師們自覺(jué)成為質(zhì)量保障的參與者和建設(shè)者。其次，報(bào)告對(duì)合肥大學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)程進(jìn)行了重點(diǎn)梳理與說(shuō)明，為教師規(guī)范教學(xué)行為、履行教書(shū)育人職責(zé)提供了清晰指引。在教學(xué)事故認(rèn)定與處理部分，報(bào)告以案說(shuō)法，解析了教學(xué)事故的類(lèi)別、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及處理程序。內(nèi)容嚴(yán)肅而深刻，旨在為全體教師敲響警鐘，引導(dǎo)全體教師牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，共同維護(hù)正常、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)秩序。最后，儲(chǔ)忠處長(zhǎng)以專(zhuān)家組審核評(píng)估報(bào)告為切入點(diǎn)，精準(zhǔn)剖析了當(dāng)前教學(xué)過(guò)程中存在的共性及典型問(wèn)題。從課堂互動(dòng)、教學(xué)設(shè)計(jì)到現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，儲(chǔ)忠處長(zhǎng)的分析鞭辟入里，激勵(lì)教師們反思教學(xué)、革新方法，將“以學(xué)生為中心”的理念落到實(shí)處。

整場(chǎng)報(bào)告內(nèi)容翔實(shí)，既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)性。與會(huì)教師認(rèn)真聆聽(tīng)，進(jìn)一步明確了教學(xué)工作的底線(xiàn)與高線(xiàn)，對(duì)今后規(guī)范教學(xué)、提升教學(xué)能力具有重要的指導(dǎo)意義。

學(xué)院黨委書(shū)記宣躍文在總結(jié)發(fā)言中，對(duì)教師發(fā)展中心、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控處長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)學(xué)院工作的支持表示衷心感謝。他要求全院教師深刻領(lǐng)會(huì)報(bào)告精神，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求、更實(shí)的作風(fēng)，投身于教育教學(xué)工作，共同推動(dòng)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平邁上新臺(tái)階。

（撰稿：劉丹萍 初審：胡國(guó)華 復(fù)審：蔡靈美 終審：宣躍文）