——記合肥學(xué)院思政部姜從山老師

幸福是什么？蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人最大的幸福就是把自己的力量奉獻(xiàn)給他人?！倍鴮?duì)于合肥學(xué)院的姜從山老師來(lái)說(shuō)，幸福應(yīng)該就是心懷善念，助人為樂(lè)。

姜從山，畢業(yè)于四川大學(xué)，碩士研究生，副教授。合肥學(xué)院思政部教學(xué)督導(dǎo)。任教期間發(fā)表多篇論文，主要研究方向?yàn)橹袊?guó)近現(xiàn)代史、馬克思主義中國(guó)化、形勢(shì)與政策等。他曾經(jīng)榮獲合肥教育學(xué)院第二屆優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)，是合肥市首批理論宣講專(zhuān)家，也是2014-2015年度“無(wú)償獻(xiàn)血貢獻(xiàn)金獎(jiǎng)”獲得者。

言傳身教，讓思政課變得有趣起來(lái)

自1986年進(jìn)入當(dāng)時(shí)的合肥教育學(xué)院開(kāi)始教師職業(yè)生涯，姜從山老師始終奮斗在教學(xué)工作的第一線(xiàn)。三十年來(lái)，他兢兢業(yè)業(yè)，立足在三尺講臺(tái)，努力言傳身教，將很多學(xué)生認(rèn)為枯燥無(wú)味的思政課變得生動(dòng)有趣。《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》是一門(mén)對(duì)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有積極意義的課程，然而因?yàn)槠湔n程知識(shí)多且繁瑣，很多學(xué)生對(duì)這門(mén)課并不感興趣。而作為這門(mén)課程的任課老師，姜從山從創(chuàng)新教學(xué)方式出發(fā)，注重教學(xué)內(nèi)容的整體優(yōu)化，并及時(shí)掌握學(xué)生的聽(tīng)課動(dòng)態(tài)，使學(xué)生能夠更好地理解課程知識(shí)點(diǎn)。

同時(shí)，姜從山在教學(xué)的過(guò)程中將書(shū)本上的內(nèi)容和生活中的事例相結(jié)合，把課程上出了“時(shí)代氣息”。在他的課堂上，“四個(gè)全面“戰(zhàn)略布局、中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)、人類(lèi)命運(yùn)共同體等馬克思主義中國(guó)化的最新成果都有所展現(xiàn)，而針對(duì)學(xué)生們的思想困惑和思想實(shí)際，姜從山也用正確的思想方法來(lái)引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，這也讓思想整治理論課的育人效果真正有用起來(lái)。上過(guò)這門(mén)課程的學(xué)生們說(shuō)，“姜老師的講課讓我們覺(jué)得思想政治不是那么枯燥，相反，我們覺(jué)得思政課是一門(mén)對(duì)思想有所啟迪的課程，也非常有趣?！?/span>

姜老師的同事們對(duì)其教學(xué)能力也表示贊同。和姜老師在同一間辦公室的思政部教學(xué)督導(dǎo)組長(zhǎng)蘇冰老師說(shuō)：“在工作方面，姜老師真的很盡職盡責(zé)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)也很扎實(shí)，而且他上課的反響也很好?！彼颊恐魅魏G萍說(shuō)：“姜老師一貫就是一位認(rèn)真敬業(yè)、踏實(shí)厚道、樂(lè)觀(guān)奉獻(xiàn)的人。他業(yè)務(wù)功底好、教學(xué)投入多、課堂效果佳，不計(jì)較得失，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。我為思政部有這樣的一位好老師而感到自豪！”

而姜老師作為合肥市首批理論宣講專(zhuān)家，還多次利用業(yè)余時(shí)間在基層宣講黨的理論和政策，為合肥學(xué)院入黨積極分子上黨課、赴合肥市廬陽(yáng)區(qū)法院、合肥市郵政局、錦繡社區(qū)等上黨課或者作報(bào)告，受到一致好評(píng)。

無(wú)償獻(xiàn)血，讓真情在人間流動(dòng)

姜從山曾榮獲2014—2015年度“無(wú)償獻(xiàn)血貢獻(xiàn)金獎(jiǎng)”，該獎(jiǎng)是以?xún)赡隇橄?，獻(xiàn)血小板達(dá)40個(gè)治療量以上，方有資格獲得。目前，姜從山已經(jīng)是合肥市注冊(cè)志愿者，每年至少志愿服務(wù)30小時(shí)。姜老師還經(jīng)常利用雙休日赴合肥南站、大學(xué)城獻(xiàn)血屋等地進(jìn)行志愿服務(wù)。合肥市中心血站曾經(jīng)給姜老師寄了一封感謝信，感謝姜老師這些年的無(wú)償獻(xiàn)血。

談及獻(xiàn)血的初衷，姜老師說(shuō)，是女兒的一句話(huà)開(kāi)始了他的獻(xiàn)血之路。他回憶道:“記得那時(shí)候去岳父家，女兒還很小，她看到家中浴室放著一塊毛巾，印著‘合肥市獻(xiàn)血中心贈(zèng)’，當(dāng)時(shí)她就拉著我和我說(shuō)，外公那么大年齡都獻(xiàn)血，你為什么不獻(xiàn)血啊?！闭f(shuō)到這，他笑了笑:“后來(lái)有一次和女兒一起去逛街，正巧碰到獻(xiàn)血車(chē)，想都沒(méi)想就去獻(xiàn)了?！碑?dāng)我們?yōu)橹袆?dòng)時(shí)，他卻幽默地說(shuō):“其實(shí)她外公沒(méi)有獻(xiàn)血，那是她三姨獻(xiàn)血的贈(zèng)品給她外公的?！?/span>

姜從山34次無(wú)償獻(xiàn)血中有29次獻(xiàn)的是血小板，即把血液抽出來(lái)分離血小板后，再把血清打入體內(nèi)，這是一種有疼痛、有風(fēng)險(xiǎn)的獻(xiàn)血。獻(xiàn)血小板和普通獻(xiàn)血不一樣，普通獻(xiàn)血半年才可以獻(xiàn)一次，而血小板14天便是一個(gè)周期。幾乎很少的人會(huì)堅(jiān)持這么做，而姜從山老師已經(jīng)堅(jiān)持了29次14天獻(xiàn)一次血小板。

采訪(fǎng)中，姜老師說(shuō):“現(xiàn)在獻(xiàn)血的人社會(huì)壓力很大，有來(lái)自家庭的反對(duì)，也有來(lái)自社會(huì)人士的嘲笑。但我從來(lái)不去想這些，只要覺(jué)得自己是對(duì)的，我就會(huì)堅(jiān)持去做，而且我希望這個(gè)社會(huì)是一種人人為我，我為人人的社會(huì)?！?/span>

姜老師還說(shuō):“當(dāng)你接受別人莫大的幫助時(shí)內(nèi)心是一種無(wú)法言說(shuō)的感動(dòng)，我至今還記得女兒出生時(shí)我的妻子大出血，當(dāng)時(shí)需要大量的血，而血庫(kù)正好找到血型符合的救活了我的妻子，可能你們感受不到那種感動(dòng)與感恩。當(dāng)初別人幫助了我，現(xiàn)在我?guī)椭鷦e人也是理所當(dāng)然的?！?/span>

“一息尚存須努力，留作青年好范疇?！苯獜纳骄褪沁@樣一個(gè)人，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，在三尺講臺(tái)，在無(wú)償獻(xiàn)血的第一線(xiàn)，在志愿服務(wù)的道路上，一點(diǎn)一滴地奉獻(xiàn)著，用自己的力量，播散愛(ài)的種子。

（宣傳部 學(xué)生記者蔣月琪）