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教改先鋒之二:“組合拳”激發(fā)產(chǎn)教深度融合內(nèi)生動(dòng)力

發(fā)布者:宣傳部發(fā)布時(shí)間:2018-06-22瀏覽次數(shù):2400

目前,我國(guó)應(yīng)用型本科高校有678所,超過(guò)了全國(guó)所有本科院校的半壁江山,應(yīng)用型大學(xué)更應(yīng)“扎根中國(guó)大地辦大學(xué)”,加強(qiáng)校企合作,打造高水平產(chǎn)學(xué)研合作和高層次國(guó)際合作平臺(tái),通過(guò)校企合作、產(chǎn)教融合釋放發(fā)展新動(dòng)能,對(duì)地方貢獻(xiàn)度由“服務(wù)、支撐”向“服務(wù)、支撐、引領(lǐng)”轉(zhuǎn)變。

為了構(gòu)建滿(mǎn)足和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要的新學(xué)科方向、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、課程體系,培養(yǎng)精通技術(shù)、了解市場(chǎng)前沿和適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的“懂理論、強(qiáng)實(shí)踐”的高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才,合肥學(xué)院提出了“八個(gè)轉(zhuǎn)變”的應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)理論與實(shí)踐體系,即辦學(xué)定位向“應(yīng)用型”、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)向“需求導(dǎo)向”、培養(yǎng)方案向“知識(shí)輸出導(dǎo)向”、課程體系向“技術(shù)邏輯體系”、教學(xué)過(guò)程向“以學(xué)為中心”、師資隊(duì)伍向“雙能型”、育人機(jī)制向“兩個(gè)開(kāi)放”、質(zhì)量評(píng)價(jià)向“兩個(gè)滿(mǎn)意”轉(zhuǎn)變,在推動(dòng)地方高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變中發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。

“八個(gè)轉(zhuǎn)變”系列改革思想的提出與實(shí)踐讓學(xué)校應(yīng)用型新型大學(xué)辦學(xué)定位更加聚焦,服務(wù)面向更加精準(zhǔn),建設(shè)路徑更加清晰。進(jìn)而,實(shí)現(xiàn)了“動(dòng)態(tài)化、多層次、多平臺(tái)”的“創(chuàng)新—推廣,再創(chuàng)新—再推廣”的成果推廣機(jī)制,為區(qū)域培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供強(qiáng)有力的技術(shù)、智力和文化支撐。劉延?xùn)|副總理、陳寶生部長(zhǎng)在安徽視察和召開(kāi)教育座談會(huì)時(shí),都對(duì)“八個(gè)轉(zhuǎn)變”改革經(jīng)驗(yàn)給予充分肯定。

  

  

  

以應(yīng)用性科研為例,學(xué)校打造了41個(gè)高水平產(chǎn)學(xué)研平臺(tái),精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)需求,與國(guó)內(nèi)外企業(yè)、地方政府和科研院所、高校共建40個(gè)校內(nèi)嵌入式實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)研發(fā)中心等,建有校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地242個(gè),為提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力提供了資源保障,也提升了教師產(chǎn)學(xué)研合作能力和學(xué)校服務(wù)地方能力。

  

  

學(xué)校積極利用科研優(yōu)勢(shì),成為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的高端智庫(kù)。學(xué)校先后與省市政府共建安徽省巢湖研究院、合肥市環(huán)境工程研究院、“環(huán)巢湖文化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展研究中心”“淮軍與劉銘傳研究中心”以及房地產(chǎn)研究所等一批平臺(tái),積極對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大需求,聚焦巢湖治理、區(qū)域文化研究與傳承等區(qū)域發(fā)展迫切需要解決的問(wèn)題,用科技創(chuàng)新有力助推安徽新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換。

合肥環(huán)境工程研究院是合肥市十大戰(zhàn)略新型產(chǎn)業(yè)研究院之一,成立之初主要開(kāi)展城市垃圾處理、污泥處理和餐廚垃圾處理等研究工作,推動(dòng)了合肥市城市固廢的綜合處理體系如垃圾焚燒和污泥處理工程建設(shè)、以及餐廚廢棄物管理與清運(yùn)體系的構(gòu)建,為合肥市城市固廢的可持續(xù)管理與處理做出了應(yīng)用的貢獻(xiàn)。為了順應(yīng)合肥“大湖名城,創(chuàng)新高地”的發(fā)展戰(zhàn)略需要,近年來(lái),巢湖生態(tài)治理逐漸作為研究院的工作重點(diǎn),研究院建立了專(zhuān)家?guī)?,與德國(guó)、奧地利、美國(guó)和韓國(guó)等國(guó)政府組織部門(mén)、高校、科研院所和企業(yè)等建立了廣泛的合作關(guān)系。2018年,第一屆巢湖綜合治理專(zhuān)家咨詢(xún)峰會(huì)暨巢湖研究院揭牌儀式在合肥學(xué)院舉行。

院長(zhǎng)金杰教授表示,研究院積極探索環(huán)境工程領(lǐng)域碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)新模式,不僅有學(xué)院與合作企業(yè)勁旅環(huán)境科技有限公司、合肥市吳山固體廢物處置有限責(zé)任公司建立產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)示范基地,開(kāi)展認(rèn)知學(xué)習(xí)及崗位實(shí)踐,還設(shè)立了環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)教學(xué)案例研發(fā)推廣中心,通過(guò)推進(jìn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)案例教學(xué),切實(shí)保障較強(qiáng)應(yīng)用能力的環(huán)境工程領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。”

  

  

怎樣更好服務(wù)地方發(fā)展,是學(xué)院產(chǎn)教融合發(fā)展考慮的重點(diǎn)。近年來(lái),學(xué)校立足地方、服務(wù)地方,充分利用自身的人才和技術(shù)優(yōu)勢(shì),先后與歐綠保集團(tuán)共建中德固體廢棄物研究協(xié)同創(chuàng)新中心,從事固廢處理、環(huán)巢湖治理、電子垃圾處理、汽車(chē)?yán)幚淼妊芯颗c轉(zhuǎn)化;與德國(guó)生物質(zhì)研究中心共建中德生物質(zhì)研究區(qū)域中心,開(kāi)展生物質(zhì)廢物和殘余物的能源與資源化利用。與英國(guó)思克萊德大學(xué)共建精密復(fù)合加工中心、細(xì)胞3D打印研究中心等;與瑞典味儷仕公司合作開(kāi)發(fā)可移動(dòng)無(wú)人售賣(mài)車(chē),研發(fā)第五代咖啡車(chē)項(xiàng)目,產(chǎn)品銷(xiāo)往美、德等78個(gè)國(guó)家。學(xué)校與深裝集團(tuán)共建的安徽深裝合大工業(yè)設(shè)計(jì)中心,服務(wù)皖北農(nóng)產(chǎn)品設(shè)計(jì),促進(jìn)年增收6%-20%。  

如今,合肥學(xué)院“學(xué)研產(chǎn)用”一體化創(chuàng)新研究體系逐步成熟,學(xué)校加強(qiáng)與大院大所、央企高企的長(zhǎng)期緊密合作,建立技術(shù)協(xié)同與溝通長(zhǎng)效機(jī)制,以企業(yè)為創(chuàng)新主體、市場(chǎng)為創(chuàng)新導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研用為創(chuàng)新途徑的區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新體系和機(jī)制建設(shè)正在穩(wěn)步推進(jìn)。學(xué)校與中鐵24局集團(tuán)共建合大中鐵建工程測(cè)控技術(shù)中心,從主動(dòng)出擊到行業(yè)認(rèn)可,軌道交通施工安全協(xié)同創(chuàng)新中心像一匹黑馬突出重圍,承擔(dān)合肥市軌道交通建設(shè)1-5號(hào)線(xiàn)安全檢測(cè)項(xiàng)目和商合杭高鐵項(xiàng)目,按下了學(xué)校產(chǎn)學(xué)研合作的“加速鍵”。

  

  

“用科研項(xiàng)目案例充實(shí)、啟發(fā)教學(xué),從教學(xué)中獲得靈感與技術(shù)支持?!蓖瑫r(shí)身為教師和科研工作者的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系的李紅教授深諳“科教相長(zhǎng)”之道,在“互聯(lián)網(wǎng)+”與智能信息處理協(xié)同創(chuàng)新中心平臺(tái)的眾多研發(fā)成果中,就有不少是學(xué)生參與研發(fā)的,比如體育課上的打卡簽到系統(tǒng)等。創(chuàng)新中心帶動(dòng)學(xué)生融入應(yīng)用性科研工作。青年學(xué)生的創(chuàng)新靈感有效地推動(dòng)了創(chuàng)新平臺(tái)工作的順利開(kāi)展,同時(shí),也為創(chuàng)新中心注入了不少年輕血液,更有不少學(xué)生大四畢業(yè)后仍繼續(xù)留在創(chuàng)新中心進(jìn)行科研工作。

  

  

校企合作、產(chǎn)教融合的深度推進(jìn)離不開(kāi)體制機(jī)制保障,合肥學(xué)院結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,制定和實(shí)施了“服務(wù)合肥提升計(jì)劃”,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作和協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè),科研經(jīng)費(fèi)與科技創(chuàng)新能力逐年提升。對(duì)接產(chǎn)業(yè),是合肥學(xué)院融入血脈的發(fā)展理念與辦學(xué)特色;互聯(lián)世界,更翻開(kāi)了產(chǎn)教深度融合的新篇章。2018年5月,中德先進(jìn)制造業(yè)(合肥)合作促進(jìn)中心、全球商會(huì)合作網(wǎng)基地、中德固體廢棄物研究協(xié)同創(chuàng)新中心在合肥學(xué)院揭牌。

 

  

(宣傳部 瀟瀟)

  

  

 

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