10月25日，第十一屆中德應(yīng)用型高等教育研討會(huì)在肥召開(kāi)。本次大會(huì)旨在全面落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，由安徽省教育廳和德國(guó)下薩克森州科文部聯(lián)合主辦，合肥學(xué)院和德國(guó)奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)承辦。本次會(huì)議是規(guī)模最大、規(guī)格最高的一屆，參會(huì)人員有德方15所大學(xué)代表、15個(gè)研究機(jī)構(gòu)和企業(yè)代表，中方137個(gè)高校等單位，共計(jì)約500人參加。本次研討會(huì)的主題是：產(chǎn)教融合與“雙元制”高等教育、校企合作育人、應(yīng)用型大學(xué)科技創(chuàng)新。

中國(guó)教育部國(guó)際合作與交流司、港澳臺(tái)辦主任劉錦，中國(guó)教育部高教司一級(jí)巡視員宋毅，中共安徽省委教育工委書(shū)記錢(qián)桂侖，德國(guó)下薩克森州教科文部部長(zhǎng)特別代表史蒂芬·文策克，國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)原秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)外國(guó)留學(xué)生教育管理分會(huì)理事長(zhǎng)劉京輝，中國(guó)教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心副主任周愛(ài)軍，德國(guó)學(xué)術(shù)交流中心(DAAD)中國(guó)區(qū)代表薄涵蕾，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)周燕，安徽省外國(guó)專(zhuān)家局局長(zhǎng)潘亞群，德國(guó)薩克森合作大學(xué)校長(zhǎng)安得利亞斯·亨塞爾，德國(guó)德累斯頓合作大學(xué)副校長(zhǎng)弗蘭克·施瓦策，德國(guó)安哈爾特應(yīng)用科學(xué)大學(xué)副校長(zhǎng)魯?shù)婪颉慰寺?，中?guó)政府友誼獎(jiǎng)獲得者、德國(guó)施特拉爾松德應(yīng)用科學(xué)大學(xué)前校長(zhǎng)法爾克·霍恩，大會(huì)德方主席、德國(guó)奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)對(duì)華高等教育中心主任亨德里克·拉克勒，全球中小企業(yè)聯(lián)盟代表翁海波和會(huì)議承辦方大會(huì)中方主席、合肥學(xué)院黨委書(shū)記蔡敬民，合肥學(xué)院校長(zhǎng)王其東以及出席研討會(huì)的國(guó)內(nèi)外167家單位的各位專(zhuān)家學(xué)者出席開(kāi)幕式。

開(kāi)幕式由安徽省教育廳副廳長(zhǎng)解平主持。

劉錦在致辭中表示，今年是中國(guó)改革開(kāi)放40周年，中德教育合作交流正是中外教育不斷堅(jiān)稱(chēng)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、合作緊密關(guān)系的生動(dòng)縮影。中德教育交流合作特點(diǎn)鮮明，規(guī)模不斷增大，形式豐富多樣，合作富有實(shí)效。截止目前，經(jīng)我國(guó)教育部審批的本科以上層次的中德合作辦學(xué)項(xiàng)目51個(gè)，機(jī)構(gòu)9個(gè)。奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)與合肥學(xué)院合作的中德物流管理專(zhuān)業(yè)就是其中的典范。劉錦指出，應(yīng)用型高等教育在貼近實(shí)際、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展方面作用顯著、意義重大。習(xí)近平主席在全國(guó)教育大會(huì)上要求推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)更多應(yīng)用型、復(fù)合型人才。德國(guó)的雙元制培養(yǎng)、應(yīng)用型研究具有很強(qiáng)的借鑒意義。今年，中德兩國(guó)總理共同見(jiàn)證簽署了《關(guān)于深化高等教育和職業(yè)教育領(lǐng)域合作的聯(lián)合意向性聲明》為兩國(guó)高等教育和職業(yè)教育合作指明了方向。希望本次研討會(huì)能加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流、分享發(fā)展理念；推動(dòng)合作辦學(xué)，提升培養(yǎng)質(zhì)量；促進(jìn)產(chǎn)教融合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為中德應(yīng)用型高等教育發(fā)展產(chǎn)出更多碩果。

錢(qián)桂侖表示，安徽在1984年就與德國(guó)下薩克森州正式結(jié)為友好省州，雙方在高等教育、職業(yè)培訓(xùn)等領(lǐng)域交流不斷深化，務(wù)實(shí)合作碩果累累，合肥學(xué)院更被兩國(guó)總理贊譽(yù)為“中德務(wù)實(shí)合作的成功典范”。錢(qián)桂侖指出，高等教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。當(dāng)前，安徽正在深入實(shí)施創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，加快建設(shè)現(xiàn)代化五大發(fā)展美好安徽，這對(duì)提高高等教育發(fā)展水平、增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力提出了更高要求。推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，必須優(yōu)化高校區(qū)域布局、學(xué)科結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置，促進(jìn)高校主動(dòng)圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)分類(lèi)發(fā)展、錯(cuò)位發(fā)展、特色發(fā)展，培養(yǎng)和造就更好適應(yīng)和引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展的各類(lèi)人才。我們既要加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用；也要鼓勵(lì)具備條件的高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，完善應(yīng)用型高等教育體系。在這方面，德國(guó)有不少成功做法值得我們學(xué)習(xí)借鑒，諸如“雙元制”模式、產(chǎn)教融合、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等。期待中德兩國(guó)教育界同仁思想的碰撞產(chǎn)生更多智慧的火花，睿智的觀(guān)點(diǎn)開(kāi)創(chuàng)更加美好的未來(lái)。

史蒂芬?文策克表示，中德交流歷史悠久，德方十分重視與中國(guó)的教育交流。在中國(guó)安徽省與下薩克森州的三十年省州往來(lái)中，高等教育的交流與合作已成為一個(gè)重要組成部分。過(guò)去幾年里，下薩克森州應(yīng)用科學(xué)大學(xué)實(shí)施了提高應(yīng)用型大學(xué)質(zhì)量與學(xué)生數(shù)量、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)兩個(gè)重要舉措。德國(guó)的應(yīng)用型大學(xué)不僅強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型教學(xué)的發(fā)展，而且重視學(xué)生創(chuàng)造性與創(chuàng)造力的培養(yǎng)。我們通過(guò)不斷加強(qiáng)與綜合性大學(xué)在科研方面的交流合作和持續(xù)推進(jìn)與企業(yè)的溝通合作兩個(gè)渠道進(jìn)一步深化應(yīng)用型高等教育。目前，下薩克森州有許多中國(guó)留學(xué)生，他們?cè)谛３煽?jī)十分優(yōu)異，我們希望進(jìn)一步加強(qiáng)中德高等教育深度合作，也十分期待十二屆中德應(yīng)用型高等教育研討會(huì)的召開(kāi)。

周燕表示，中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)積極推動(dòng)中國(guó)教育界同世界各國(guó)、各地區(qū)的交流與合作，促進(jìn)教育、科技和文化事業(yè)的發(fā)展及人文交流，增進(jìn)各國(guó)和各地區(qū)人民之間的了解和友誼。2017年成立了應(yīng)用型高校國(guó)際交流分會(huì)，帶領(lǐng)這一類(lèi)型的高校共同探索國(guó)際化辦學(xué)之路。分會(huì)以合肥學(xué)院為理事長(zhǎng)單位，匯集了一批國(guó)際化辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和特色鮮明的應(yīng)用型高校，以先人一步的改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和廣泛的國(guó)際合作交流資源，發(fā)揮了良好的示范引領(lǐng)作用?！爸械聭?yīng)用型高等教育研討會(huì)”的每屆會(huì)議都圍繞著應(yīng)用型高等教育發(fā)展的前沿問(wèn)題，加強(qiáng)交流與研討，取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果與社會(huì)影響，有力地推動(dòng)了中德高等教育的深層次合作與發(fā)展。

薄涵蕾表示，應(yīng)用型高等教育能使學(xué)生能更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與工作崗位要求，應(yīng)用型教育體制不僅局限于應(yīng)用型教學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，還包括應(yīng)用型教育理論研究的持續(xù)創(chuàng)新，這樣的培養(yǎng)模式才能有益于企業(yè)與學(xué)生。德國(guó)學(xué)術(shù)交流中心長(zhǎng)期致力于幫助和推動(dòng)應(yīng)用型大學(xué)的國(guó)際化發(fā)展，目前已有三萬(wàn)五千五百名德國(guó)學(xué)生在中國(guó)注冊(cè)，我們希望未來(lái)能有德國(guó)學(xué)生來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)，我們的目標(biāo)是逐步實(shí)現(xiàn)二十萬(wàn)到中國(guó)來(lái)交流學(xué)習(xí)的德國(guó)學(xué)生。希望通過(guò)本次研討會(huì)的成功舉辦進(jìn)一步加強(qiáng)中德雙方的交流，促進(jìn)雙方的合作，推動(dòng)雙方產(chǎn)生新的合作項(xiàng)目。

王其東表示，近年來(lái)合肥學(xué)院全面深化教育教學(xué)改革，辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)均實(shí)現(xiàn)了大幅提升。學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展，多項(xiàng)工作取得歷史性突破；認(rèn)真落實(shí)中央決策部署，中德教育合作示范基地建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)；服務(wù)地方能力不斷提升，協(xié)同創(chuàng)新工作成效顯著。黨的十九大報(bào)告和政府工作報(bào)告都提出要促進(jìn)高校、科研院所、企業(yè)的深度融合，這是黨和政府對(duì)新時(shí)代中國(guó)高等教育事業(yè)和人才培養(yǎng)工作做出的重大決策部署。今天，來(lái)自中德兩國(guó)專(zhuān)家學(xué)者共同研討應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)的新理念新模式，為中德應(yīng)用型高等教育的進(jìn)一步合作提供更加廣闊的前景。

據(jù)悉，中德應(yīng)用型高等教育研討會(huì)始于2008年，至今已召開(kāi)10屆，累計(jì)參會(huì)嘉賓2387人，參會(huì)單位579個(gè)，形成了一批重要的理論成果、實(shí)踐成果，成為在海內(nèi)外具有較高知名度和影響力的高等教育國(guó)際合作平臺(tái)。本次論壇召開(kāi)之際，德國(guó)前總統(tǒng)、全球中小企業(yè)聯(lián)盟全球主席武爾夫先生，中國(guó)駐德大使史明德先生專(zhuān)門(mén)給會(huì)議發(fā)來(lái)賀信。

本次論壇為期一天半，將圍繞“產(chǎn)教融合與雙元制高等教育”“校企合作育人”“應(yīng)用型大學(xué)科技創(chuàng)新”等主題，共同研討應(yīng)用型高水平大學(xué)建設(shè)的新理念新模式。在主旨演講、大會(huì)主報(bào)告、校長(zhǎng)對(duì)話(huà)階段，中德專(zhuān)家學(xué)者將圍繞“高水平應(yīng)用型高等教育體系構(gòu)建”“國(guó)際合作工科雙元制高等教育”“產(chǎn)教協(xié)調(diào)育人、服務(wù)制造業(yè)創(chuàng)新發(fā)展”“技術(shù)轉(zhuǎn)化-高校與中小企業(yè)間應(yīng)用科學(xué)與知識(shí)轉(zhuǎn)化”等議題展開(kāi)對(duì)話(huà)與合作。期間，還將舉辦產(chǎn)教融合與“雙元制”高等教育和應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)、應(yīng)用型高?？萍紕?chuàng)新、應(yīng)用型高校國(guó)際交流與合作4個(gè)專(zhuān)題分論壇。

本屆研討會(huì)的舉辦吸引了眾多媒體的關(guān)注，新華社、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、安徽電視臺(tái)、安徽日?qǐng)?bào)、安徽教育網(wǎng)、合肥電視臺(tái)、合肥日?qǐng)?bào)、新安晚報(bào)、江淮晨報(bào)等多家媒體現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)報(bào)道，德國(guó)下薩克森州教科文部部長(zhǎng)特別代表史蒂芬·文策克、德國(guó)學(xué)術(shù)交流中心(DAAD)中國(guó)區(qū)代表薄涵蕾、合肥學(xué)院校長(zhǎng)王其東等分別接受了安徽電視臺(tái)、合肥電視臺(tái)等新聞媒體的專(zhuān)訪(fǎng)。

（宣傳部 發(fā)展規(guī)劃處 國(guó)際交流合作處 瀟瀟 王迅

學(xué)生記者李可昕 柳秀萍 邢小敏 汪歡）