10月30日19:00，合肥大學(xué)35棟教學(xué)樓內(nèi)掌聲陣陣，由能化學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)權(quán)部主辦的辯論賽決賽正式開(kāi)始。正方“醉把佳人成雙隊(duì)”與反方“專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)”兩支勁旅，圍繞“當(dāng)代青年實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值更應(yīng)‘深耕一行’還是‘多元跨界’”這一直擊青年成長(zhǎng)困惑的辯題，上演了一場(chǎng)酣暢淋漓的思維對(duì)決。

比賽伊始，雙方辯手眼神堅(jiān)定、氣場(chǎng)全開(kāi)，盡顯青年學(xué)子的朝氣與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。開(kāi)篇立論環(huán)節(jié)，正方“醉把佳人成雙隊(duì)”率先發(fā)聲，以“深耕是積累核心競(jìng)爭(zhēng)力的基石”為立論核心，援引科研領(lǐng)域?qū)＜覕?shù)十年沉潛鉆研、終破技術(shù)壁壘的實(shí)例，層層論證“深耕一行”能讓青年在細(xì)分領(lǐng)域筑牢根基，形成不可替代的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，是通往高階自我價(jià)值的必經(jīng)之路。反方“專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)”亦不甘示弱，迅速?gòu)摹爱?dāng)代社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性呼喚跨界能力”切入，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)跨界創(chuàng)新的成功案例與復(fù)合型人才的市場(chǎng)需求趨勢(shì)，有力闡明“多元跨界”可助青年打破認(rèn)知圍墻，在跨領(lǐng)域的碰撞融合中發(fā)掘全新價(jià)值增長(zhǎng)點(diǎn)。

攻辯與自由辯論環(huán)節(jié)，整場(chǎng)比賽的熱度被推向頂峰。正方緊扣“深耕的專(zhuān)注力與成果沉淀”，犀利發(fā)問(wèn)：“若一味追逐跨界廣度，是否會(huì)陷入‘樣樣通卻樣樣松’的困境？”反方則以“跨界絕非淺嘗輒止，而是基于專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的融合拓展”巧妙回應(yīng)，并列舉青年創(chuàng)業(yè)者整合多學(xué)科資源、打造創(chuàng)新項(xiàng)目的鮮活案例，進(jìn)一步論證：“專(zhuān)注與跨界并非對(duì)立，而是相輔相成?！彪p方辯手反應(yīng)迅捷如電，邏輯鏈條環(huán)環(huán)相扣，時(shí)而引用權(quán)威數(shù)據(jù)增強(qiáng)論證力度，時(shí)而結(jié)合青年成長(zhǎng)日常引發(fā)情感共鳴，每一次精彩交鋒都引來(lái)現(xiàn)場(chǎng)師生的熱烈喝彩，掌聲此起彼伏。

總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方再次凝聚核心觀(guān)點(diǎn)：正方重申“深耕是應(yīng)對(duì)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心底氣”，呼吁青年“守住領(lǐng)域、扎穩(wěn)根基，在專(zhuān)注中成就卓越”；反方則聚焦“時(shí)代發(fā)展的不確定性需要跨界思維”，強(qiáng)調(diào)“多元探索才能更好適配瞬息萬(wàn)變的社會(huì)需求”。隨著雙方陳詞結(jié)束，評(píng)委團(tuán)從邏輯架構(gòu)的完整性、論據(jù)支撐的說(shuō)服力、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)的感染力等維度進(jìn)行綜合考量，最終揭曉比賽結(jié)果——25級(jí)化工專(zhuān)業(yè)倪華岐同學(xué)與23級(jí)無(wú)機(jī)非金屬材料專(zhuān)業(yè)溫騰坤同學(xué)憑借出色的思辨能力與表達(dá)功底，榮獲“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)。

此次辯論賽不僅是一場(chǎng)語(yǔ)言與思維的盛宴，更為學(xué)院學(xué)子搭建了展現(xiàn)口才、交流思想的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，更以“青年自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)”為核心，引發(fā)了在場(chǎng)師生對(duì)成長(zhǎng)路徑的深度思考。未來(lái)我院將繼續(xù)策劃并舉辦此類(lèi)兼具思想深度與實(shí)踐意義的活動(dòng)，讓我院學(xué)子在觀(guān)點(diǎn)的碰撞中拓寬視野，在思辨的過(guò)程中明確成長(zhǎng)方向，助力青年學(xué)子以更清晰的認(rèn)知、更堅(jiān)定的步伐奔赴未來(lái)。（撰稿人：雷子晴；初審：唐靜；復(fù)審：吳云；終審：黃雄英）