為緩解封校期間的焦慮情緒，豐富學(xué)生們的課余生活，提升對(duì)音樂(lè)鑒賞和審美能力，2022年4月30日9點(diǎn)30分，能源材料與化工學(xué)院黨委書(shū)記童玉松與同學(xué)們相邀生化樓三樓會(huì)議室共同領(lǐng)略音樂(lè)的魅力，分享動(dòng)人的故事。

一首歌能代表一個(gè)時(shí)代，一首歌能承載一段記憶。本次活動(dòng)童書(shū)記為同學(xué)們帶來(lái)了他對(duì)兩首曲目的見(jiàn)解。

第一首曲子是由何占豪和陳鋼創(chuàng)作的協(xié)作曲《梁?！贰０殡S著感心動(dòng)耳的音樂(lè)，童書(shū)記為同學(xué)們細(xì)致的介紹著曲中的樂(lè)器。這一首由小提琴，中音提琴，長(zhǎng)笛等樂(lè)器共同演奏出的裊裊不絕的旋律讓大家產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。伴著童書(shū)記的講解，梁山伯與祝英臺(tái)一起嬉鬧的場(chǎng)景在腦中浮現(xiàn)。陡然，風(fēng)云突變，曲調(diào)悲憤而又哀慟，緊接著一段矛盾與復(fù)雜的情緒爭(zhēng)斗，在這激揚(yáng)，卓烈的抗?fàn)幮芍笕?duì)奏出一個(gè)較為明朗的音調(diào)。它代表著善良的人們所幻想的希望之光形成了全曲的第一個(gè)高潮?？苫孟胂?，刻板的音調(diào)再次出現(xiàn)，小提琴奏出委婉的如泣如訴的曲調(diào)令人揪心不已。最后音樂(lè)的氣氛又如流水聲讓人舒展了下來(lái)，帶來(lái)一種春意盎然的朦朧仙境色彩。

第二首曲子是由來(lái)自捷克的貝德里赫·斯美塔那所創(chuàng)作的。曲調(diào)輕快熱烈，樂(lè)曲結(jié)構(gòu)宏偉絢麗，作品中充滿(mǎn)了作者愛(ài)國(guó)的熱情。開(kāi)篇樂(lè)章像是涓涓細(xì)流匯成的江河不可阻擋。中間曲段有著舞蹈般跳躍的旋律，隨后聲音漸漸舒緩?fù)鹑缫雇淼慕蹬R給人一種柔情似水的動(dòng)人感受。突然音調(diào)轉(zhuǎn)變，暗示著人們遇到了困難。最后旋律沉靜下來(lái)，仿佛奔騰的河流匯入無(wú)垠的大海。曲罷，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們掌聲雷動(dòng)，童書(shū)記親切的與同學(xué)們一起討論音樂(lè)的美妙。

此次活動(dòng)中，在童書(shū)記深情講述下，這兩首曲目以畫(huà)卷的形式展現(xiàn)在同學(xué)們的眼前，使得同學(xué)們身臨其境，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴和共情。故事栩栩如生讓現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾感受到音樂(lè)魅力并讓同學(xué)們受益匪淺。

（能源材料與化工學(xué)院分團(tuán)委對(duì)外交流部  王蕾茹）