10月11日下午，能源材料與化工學(xué)院于學(xué)院學(xué)術(shù)中心，舉辦了新入職教師教學(xué)能力培訓(xùn)工作坊，胡坤宏院長(zhǎng)、教學(xué)督導(dǎo)吳纓、陳紅、張全爭(zhēng)三位教授，及近兩年新入職青年教師唐靜、王青、徐勇、孫佩佩、王飛鴻，共同參加了此次教學(xué)工作坊。

胡坤宏院長(zhǎng)首先介紹了學(xué)院教學(xué)部門(mén)的基本情況，指出教學(xué)能力是教師的立身之本，作為高校教師，既要做好科研工作，也要提升教學(xué)水平，搞好教學(xué)方能站穩(wěn)腳跟，并要求新進(jìn)教師虛心向老教師學(xué)習(xí)，盡快完成由學(xué)生到教師的身份轉(zhuǎn)變。

期間，吳纓教授從常規(guī)工作與專(zhuān)項(xiàng)工作的視角，清晰闡述了教學(xué)督導(dǎo)的職能，指出“督”涉及到各環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量的把控，“導(dǎo)”著力促進(jìn)青年教師教書(shū)育人能力的提升。新入職的教師應(yīng)擴(kuò)大學(xué)習(xí)途徑，通過(guò)觀(guān)摩優(yōu)秀教師講課視頻、實(shí)地進(jìn)行多類(lèi)型課程“泛聽(tīng)”、申報(bào)教研課題、參加青年教師教學(xué)基本功能競(jìng)賽、課程思政大賽等線(xiàn)上線(xiàn)下相融合、實(shí)踐與競(jìng)賽相融合的方式，主動(dòng)學(xué)習(xí)，細(xì)心觀(guān)察，教學(xué)相長(zhǎng)，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟力，對(duì)學(xué)生的觀(guān)察力，對(duì)課堂的掌控力。

陳紅老師結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給青年教師作了指導(dǎo)，包括教學(xué)技巧、教學(xué)方式、教學(xué)方法、ppt制作、板書(shū)的運(yùn)用等，指出課件內(nèi)容呈現(xiàn)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，教案撰寫(xiě)應(yīng)詳略并舉，內(nèi)容要糅合新方法、新成果、新知識(shí)，將科研融入教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和課程吸引力。張全爭(zhēng)老師鼓勵(lì)新進(jìn)教師積極聽(tīng)課，博采眾長(zhǎng)，提升教學(xué)水準(zhǔn)；提醒做好教學(xué)反思，及時(shí)梳理總結(jié)，常思進(jìn)取方向。

期間，各位新教師分別就入職以來(lái)的經(jīng)歷，交流了對(duì)教師崗位的理解、教學(xué)過(guò)程的感受，表示將多措并舉地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提升教學(xué)能力。

此次工作坊，督導(dǎo)組精心準(zhǔn)備、傾囊相授，大家暢所欲言，交流研討、互相啟發(fā)，收獲良多。與此同時(shí)，青年教師們也深刻感受到了學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍與優(yōu)良的師德傳承，立志將秉持立德樹(shù)人初心如磐，以滿(mǎn)腔熱忱開(kāi)啟教學(xué)新模式，為學(xué)院人才培養(yǎng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。