課程模塊化改革一期教師學(xué)習(xí)心得交流會(huì)召開(kāi)
7月，我校機(jī)械工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、管理系相關(guān)專(zhuān)業(yè)9位教師從德國(guó)學(xué)習(xí)歸來(lái)。經(jīng)過(guò)在德國(guó)高校10天的學(xué)習(xí)后，各位專(zhuān)業(yè)教師表示對(duì)于課程模塊化的建設(shè)有了更深入的認(rèn)識(shí)。特別是教學(xué)目標(biāo)、模塊論證、模塊能力構(gòu)成、模塊內(nèi)容更新、教學(xué)手段、考核制度等方面，相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程模塊化建設(shè)都要做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，下一步將結(jié)合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、我校辦學(xué)定位，把學(xué)習(xí)到的成果應(yīng)用到我校的教學(xué)改革中來(lái)。
這是我校課程模塊化建設(shè)教師培訓(xùn)的第一期，從交流會(huì)的成果來(lái)看，赴德培訓(xùn)對(duì)于專(zhuān)業(yè)教師、相關(guān)管理人員重新正確認(rèn)識(shí)課程模塊化有非常重要的作用，據(jù)悉我校將繼續(xù)選派教師前往德國(guó)相關(guān)高校學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加大模塊化教學(xué)體系改革力度。
安徽省高等教育振興計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作完成
根據(jù)《安徽省教育廳 安徽省財(cái)政廳關(guān)于印發(fā)<安徽省支持本科高校發(fā)展能力提升計(jì)劃>和<安徽省高等教育振興計(jì)劃>的通知》（皖教辦〔2013〕8號(hào)），以及《2013年高等教育振興計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)指南》。我校完成了振興計(jì)劃中有特色高水平高校建設(shè)計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整服務(wù)地方發(fā)展計(jì)劃、教學(xué)改革與質(zhì)量提升計(jì)劃、學(xué)科建設(shè)與研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃、領(lǐng)軍骨干人才引進(jìn)與培育計(jì)劃、高校創(chuàng)新能力提升與科研成果轉(zhuǎn)化計(jì)劃、創(chuàng)新與公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)計(jì)劃、國(guó)際合作與開(kāi)放辦學(xué)計(jì)劃八個(gè)大類(lèi)的項(xiàng)目申報(bào)工作。
本計(jì)劃對(duì)于處理好我校長(zhǎng)遠(yuǎn)與眼前、整體與局部、繼承和創(chuàng)新、重點(diǎn)和一般之間的關(guān)系，切實(shí)加強(qiáng)高等教育內(nèi)涵建設(shè)，提升我校整體水平和綜合實(shí)力有非常重要的實(shí)際意義，為此學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)擬出臺(tái)合肥學(xué)院振興計(jì)劃實(shí)施管理辦法，將振興計(jì)劃的實(shí)施與學(xué)校的教育教學(xué)改革結(jié)合起來(lái)，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程改革、教學(xué)方法改革、人才引進(jìn)、師資培養(yǎng)和教學(xué)儀器設(shè)備的配備、實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)基地建設(shè)等方面給予大力支持和政策傾斜，保證該規(guī)劃的正常運(yùn)行。
經(jīng)教育廳評(píng)審后，我校共獲批重大教改項(xiàng)目4項(xiàng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、教學(xué)成果推廣1項(xiàng)、專(zhuān)業(yè)改造與新專(zhuān)業(yè)建設(shè)3個(gè)、留學(xué)安徽計(jì)劃10名。同時(shí)我校應(yīng)用型示范本科高校建設(shè)在本次驗(yàn)收中評(píng)為優(yōu)秀，進(jìn)入新一輪應(yīng)用型示范本科院校建設(shè)項(xiàng)目。
2013年度高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)
根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于做好2013年度高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（皖教秘高〔2013〕65號(hào)）文件要求，各部門(mén)積極申報(bào)，經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審，我校完成了14個(gè)大類(lèi)的項(xiàng)目申報(bào)，包括專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)3個(gè)、校企合作實(shí)踐教育基地1個(gè)、精品開(kāi)放課程4門(mén)、卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃2個(gè)、教學(xué)名師3位、教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、示范實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、教壇新秀3位、優(yōu)秀管理先進(jìn)集體1個(gè)、優(yōu)秀管理先進(jìn)個(gè)人1位、教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)、教學(xué)研究項(xiàng)目11項(xiàng)（含思政項(xiàng)目）、規(guī)劃教材13門(mén)。
我院質(zhì)量工程建設(shè)的總體目標(biāo)是堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”的辦學(xué)定位，通過(guò)“質(zhì)量工程”的實(shí)施，使我院人才培養(yǎng)模式改革向縱深發(fā)展，學(xué)生的實(shí)踐能力顯著增強(qiáng)，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，教學(xué)管理制度更加健全，教學(xué)質(zhì)量得到全面提高，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)得到又好又快地發(fā)展，成為全省具有示范意義、全國(guó)有較大影響的應(yīng)用型本科院校。
網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)交互系統(tǒng)上線(xiàn)運(yùn)行
為滿(mǎn)足國(guó)際合作跨時(shí)空教學(xué)及管理的需要，由我處規(guī)劃建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)交互系統(tǒng)已正式上線(xiàn)運(yùn)行。該系統(tǒng)采用B/S模式，提供文本、（多路）音視頻的實(shí)時(shí)交互，支持office文檔、pdf、jpg及音視頻文件的共享及電子白板的協(xié)同交互功能，并可同步錄制交互過(guò)程提供點(diǎn)播。
該系統(tǒng)具有高度安全保障及安全驗(yàn)證策略，數(shù)據(jù)傳輸采用業(yè)界領(lǐng)先的高效率、高安全性的SSL加密機(jī)制，確保信息傳輸?shù)陌踩煽浚⒕哂徐`活的網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)性，以最大程度地解決防火墻帶來(lái)的通信障礙。可廣泛應(yīng)用于跨區(qū)域的實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)答疑等，有需要的部門(mén)或個(gè)人請(qǐng)聯(lián)系教務(wù)處。
系統(tǒng)訪(fǎng)問(wèn)地址為http://om.hfuu.edu.cn或http://210.45.88.24:81
2013年度優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選工作總結(jié)
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本科人才培養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)大學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能解決實(shí)際問(wèn)題能力的主要途徑。近年來(lái)我校采取了一系列方法措施，嚴(yán)把畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量關(guān)。為強(qiáng)化本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量意識(shí)，我校今年繼續(xù)評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。
此次優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選，我校仍將“真題真做”作為最基本要求，凡是與此不符的候選設(shè)計(jì)（論文），堅(jiān)決一票否決。來(lái)自合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校的專(zhuān)家組成評(píng)審小組，根據(jù)“合肥學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選指標(biāo)”，對(duì)系部推薦的140篇候選設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行了認(rèn)真的審核，最終評(píng)選出優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）85篇，其中一等獎(jiǎng)14篇，二等獎(jiǎng)30篇，三等獎(jiǎng)41篇。
盡管我院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量較往年有較大的提高，但工作中也發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題：
1、選題方面：部分老師和學(xué)生沒(méi)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題確認(rèn)工作，少數(shù)同學(xué)在畢業(yè)一個(gè)月前才和指導(dǎo)老師聯(lián)系上，導(dǎo)致論文質(zhì)量不高。 此外，部分畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題不夠科學(xué)。具體表現(xiàn)在：（1）選題太寬或者過(guò)窄，選題太寬，范圍大，面面俱到，容易寫(xiě)的很膚淺，缺少研究?jī)r(jià)值，選題過(guò)窄過(guò)小，工作量不足，難以拓展；（2）偏好純理論型的選題，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為實(shí)證型選題需要收集大量數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，工作量和難度較大，而純理論選題的工作量和難度較小等。
2、論文寫(xiě)作和格式方面：部分學(xué)生在寫(xiě)畢業(yè)論文之前，幾乎沒(méi)有系統(tǒng)的進(jìn)行過(guò)論文訓(xùn)練，不知道如何從科研的角度對(duì)文章進(jìn)行安排、組織和設(shè)計(jì)，有的學(xué)生甚至不了解論文的寫(xiě)作規(guī)范，把畢業(yè)論文寫(xiě)成了隨筆、散文等類(lèi)的文章，論文結(jié)構(gòu)缺乏邏輯性，語(yǔ)意表述不準(zhǔn)確，語(yǔ)言不精煉，所列論據(jù)不能很好地為闡明論點(diǎn)服務(wù)。指導(dǎo)教師雖然從開(kāi)題時(shí)就強(qiáng)調(diào)論文格式要求，但部分學(xué)生的論文仍不規(guī)范，甚至存在語(yǔ)句不通順、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不正確等低級(jí)錯(cuò)誤。
3、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)方面：存在一個(gè)教師指導(dǎo)十多位學(xué)生的現(xiàn)象，而指導(dǎo)教師同時(shí)還承擔(dān)大量的授課和科研任務(wù)，在一人一題，畢業(yè)論文寫(xiě)作時(shí)間相對(duì)比較集中的情況下，指導(dǎo)教師無(wú)法全面掌握學(xué)生論文的寫(xiě)作情況，進(jìn)行詳細(xì)和深入的指導(dǎo)。另外，部分指導(dǎo)教師自身缺乏科研實(shí)踐能力，缺少社會(huì)實(shí)踐背景，對(duì)科研選題的原則、科研基本要求和程序等理解不透徹，實(shí)踐指導(dǎo)能力不強(qiáng)，不能對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行有效的指導(dǎo)。
4、成績(jī)錄入方面：部分系部和老師沒(méi)按規(guī)定時(shí)間和要求錄入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)，有的教師將五級(jí)制錄入百分制，影響學(xué)生學(xué)籍表的打印和學(xué)生畢業(yè)。
針對(duì)以上問(wèn)題，學(xué)校將進(jìn)一步完善質(zhì)量管理體系，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控，狠抓落實(shí)，重點(diǎn)做好初期、中期和后期三個(gè)時(shí)期的質(zhì)量檢查，努力提高本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）整體質(zhì)量。
2013年招生工作圓滿(mǎn)完成
2013年我校招生工作認(rèn)真貫徹教育部《2013年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》和“六公開(kāi)”、“六不準(zhǔn)”的要求，以及《2013年安徽省普通高等學(xué)校招生工作實(shí)施細(xì)則》，在省教育廳、省教育招生考試院的大力支持和指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們進(jìn)一步嚴(yán)明學(xué)校招生紀(jì)律，加強(qiáng)管理，進(jìn)一步深化和完善實(shí)施高校招生陽(yáng)光工程，優(yōu)化招生服務(wù)，維護(hù)了我校招生錄取工作的嚴(yán)肅性和良好聲譽(yù)?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
今年省教育廳下達(dá)我校各類(lèi)招生計(jì)劃總數(shù)4400人（本科4200人；專(zhuān)科200人），實(shí)際錄取4400人。其中普通本科4197人（含專(zhuān)升本154人），高水平運(yùn)動(dòng)員（本科）3人，普通專(zhuān)科200人。按計(jì)劃完成了20個(gè)省份的招生任務(wù)。
我校在安徽省普通二本招生過(guò)程中，報(bào)考院校代碼為2527（普通專(zhuān)業(yè)）理科投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)為468，高出省控二本線(xiàn)39分（二本線(xiàn)429分），錄取理科新生最高分為499分，高出一本線(xiàn)9分（一本線(xiàn)490分）；文科投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)為533分，高出二本線(xiàn)35分（二本線(xiàn)498分），錄取新生最高分為545分，高出一本線(xiàn)5分（一本線(xiàn)540分）。