為更好地貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下大中小學(xué)教材建設(shè)的意見(jiàn)，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)普通高等學(xué)校教材管理，打造精品教材，切實(shí)提高我校教材建設(shè)水平，12月7日上午，學(xué)校教材工作委員會(huì)在行政樓九樓東會(huì)議室召開(kāi)了2021年度第一次全體會(huì)議。教材工作委員會(huì)主任、校黨委書(shū)記王其東和校長(zhǎng)吳春梅，教材工作委員會(huì)副主任、副校長(zhǎng)陳秀和副校長(zhǎng)盧平出席會(huì)議，教材工作委員會(huì)全體委員參加會(huì)議，會(huì)議由陳秀主持。
教務(wù)處副處長(zhǎng)儲(chǔ)忠匯報(bào)了我校自2020年以來(lái)教材管理工作取得的一系列進(jìn)展和成效，部署了學(xué)校近期教材重點(diǎn)工作安排，傳達(dá)了全國(guó)教材工作會(huì)議暨首屆全國(guó)教材建設(shè)獎(jiǎng)表彰會(huì)等文件精神。
陳秀要求，各位委員要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教材工作的重要指示，落實(shí)李克強(qiáng)總理重要批示要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、增強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo)，不斷提升管理水平；要提高政治站位、扛起政治責(zé)任、狠抓工作落實(shí)，帶頭推動(dòng)完成下一階段教材工作委員會(huì)重點(diǎn)工作任務(wù)，不斷完善我校教材管理制度，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
吳春梅指出，教材工作委員會(huì)的成立和教材管理實(shí)施細(xì)則的出臺(tái)，是學(xué)校黨委強(qiáng)化對(duì)教材工作統(tǒng)籌指導(dǎo)和宏觀(guān)管理的重要舉措。學(xué)校教材管理工作具有點(diǎn)多、面廣等特點(diǎn)，既要深入學(xué)習(xí)文件精神提高政治站位，又要以抓鐵有痕的韌勁執(zhí)行下去。她強(qiáng)調(diào)，一要明確政治標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值導(dǎo)向，學(xué)深悟透習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教材建設(shè)的重要論述，強(qiáng)化對(duì)黨中央、教育部、安徽省以及我校關(guān)于教材管理規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，確保有能力、有尺度把好思想政治之關(guān)、守好意識(shí)形態(tài)之門(mén)、筑牢價(jià)值導(dǎo)向之基；二要強(qiáng)化選用標(biāo)準(zhǔn)和自編特色，以推動(dòng)馬工程重點(diǎn)教材覆蓋率100%和使用率100%為重點(diǎn)，優(yōu)化教材編寫(xiě)、審核和選用流程，確保高質(zhì)量精品教材進(jìn)得了校門(mén)、入得了課堂、潤(rùn)得了心田，以教學(xué)改革為牽引，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科編寫(xiě)模塊化教材，嚴(yán)格落實(shí)“凡編必學(xué)”“凡編必審”的要求，彰顯學(xué)校特色。
王其東指出，在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問(wèn)題，緊盯立德樹(shù)人根本任務(wù)，學(xué)校建立了教材管理工作制度，成立了各教學(xué)單位教材工作分委會(huì)，有力地推動(dòng)了我校教材管理工作邁出新步伐、開(kāi)創(chuàng)新局面。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校的教材管理工作亟需各位委員們下功夫、出實(shí)招。一是各級(jí)黨委要高度重視教材管理工作，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，牢牢把握教材建設(shè)的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，確保黨的教育方針落實(shí)到教材建設(shè)的各方面各環(huán)節(jié)。二是各教學(xué)單位教材分委會(huì)要肩扛政治責(zé)任，不斷增強(qiáng)把關(guān)意識(shí)、建好把關(guān)機(jī)制、提升把關(guān)能力，堅(jiān)決抵制和防范各種錯(cuò)誤思潮對(duì)教材的滲透。三是優(yōu)勢(shì)學(xué)科自編模塊化教材要彰顯特色，牢固樹(shù)立精品意識(shí)，發(fā)揮好工匠精神，提高教材編寫(xiě)門(mén)檻，突出學(xué)科前沿，強(qiáng)化方向指引，善出經(jīng)得起歷史和實(shí)踐檢驗(yàn)的精品教材。四是強(qiáng)化教材選用機(jī)制建設(shè)，選好教材。學(xué)校教師要緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，狠抓課堂教學(xué)，提高傳道授業(yè)解惑能力。
教材是教育教學(xué)的關(guān)鍵要素、立德樹(shù)人的基本載體。教材建設(shè)要充分體現(xiàn)黨和國(guó)家意志，堅(jiān)定文化自信，深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材，用中國(guó)理論解讀中國(guó)實(shí)踐，形成中國(guó)特色的話(huà)語(yǔ)體系。學(xué)校將加強(qiáng)教材全過(guò)程管理，嚴(yán)格把關(guān)進(jìn)入校園、進(jìn)入課堂、進(jìn)入書(shū)包的教材，規(guī)范選用機(jī)制，提高編寫(xiě)質(zhì)量，為黨和國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)人才。