為深入貫徹落實(shí)黨的二十屆四中全會(huì)精神，推動(dòng)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教工第一黨支部于11月4日組織了專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)李寧和科研副院長(zhǎng)閆曉輝分別帶領(lǐng)全體黨員開(kāi)展了學(xué)習(xí)，會(huì)議由朱曉鳴主持。

李寧圍繞黨的二十屆四中全會(huì)精神進(jìn)行了解讀，詳細(xì)闡述了全會(huì)的核心內(nèi)容及其對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的戰(zhàn)略意義。他指出，全會(huì)明確提出“十五五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要目標(biāo)，特別強(qiáng)調(diào)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、全面深化改革的重要性。全會(huì)強(qiáng)調(diào)要落實(shí)“五個(gè)以、兩個(gè)推動(dòng)、一個(gè)確?！钡膽?zhàn)略要求，進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，深化全面從嚴(yán)治黨，建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。隨后結(jié)合高校實(shí)際，強(qiáng)調(diào)黨員教師要緊密聯(lián)系教學(xué)科研工作，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)與國(guó)家發(fā)展需求對(duì)接，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量教育體系貢獻(xiàn)力量。

閆曉輝圍繞《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷中的《一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展》章節(jié)，深刻解讀了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育、科技、人才一體化發(fā)展的戰(zhàn)略論述。他強(qiáng)調(diào)，教育、科技、人才是推動(dòng)國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展的“三駕馬車(chē)”，三者的協(xié)同發(fā)展對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化具有重大意義。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)科在科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型中具有關(guān)鍵作用，黨員教師要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)科研攻關(guān)，推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，為創(chuàng)新發(fā)展提供支撐。同時(shí)，要提升黨員的政治素質(zhì)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在教學(xué)科研中發(fā)揮先鋒模范作用。

此次學(xué)習(xí)進(jìn)一步加深了全體黨員對(duì)黨的二十屆四中全會(huì)精神和《習(xí)近平談治國(guó)理政》第五卷的理解。大家表示，要把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)科研實(shí)踐，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)與國(guó)家發(fā)展需求的緊密結(jié)合。教工第一黨支部將持續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的理論精神，切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)院在人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新方面取得新突破，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，助力學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。

(數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教工第一黨支部 撰稿:朱婷婷 初審：朱曉鳴 復(fù)審：章云冉 終審：王磊）