12月16日中午，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，切實(shí)提升青年學(xué)子專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，我院學(xué)生會(huì)主席、黨的二十屆四中全會(huì)宣講團(tuán)成員盧攀攀以“深學(xué)全會(huì)精神，錘煉師范本領(lǐng)”為主題，將師范生技能大賽經(jīng)驗(yàn)分享與全會(huì)精神宣講深度融合，為全體學(xué)生代表帶來(lái)了一場(chǎng)兼具思想深度與實(shí)踐價(jià)值的精神盛宴，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)同頻共振。

宣講中，盧攀攀緊密?chē)@黨的二十屆四中全會(huì)關(guān)于為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉業(yè)培養(yǎng)時(shí)代新人的精神主旨，并結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神時(shí)對(duì)青年群體提出的“強(qiáng)化青年學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，導(dǎo)青年將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展大局”的普遍號(hào)召，立足師范專(zhuān)業(yè)特色展開(kāi)解讀。她指出，全會(huì)擘畫(huà)的國(guó)家發(fā)展藍(lán)圖對(duì)青年一代的擔(dān)當(dāng)與能力提出了更高要求。對(duì)于師范生而言，這種“擔(dān)當(dāng)”的核心就體現(xiàn)在過(guò)硬的教學(xué)實(shí)踐能力上——不僅要精通專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要具備將知識(shí)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)效的實(shí)踐本領(lǐng)，這既是新時(shí)代對(duì)青年學(xué)生的殷切期待，也是師范生未來(lái)扎根教育崗位、服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局的立身之本。

此次宣講既有理論高度的思想引領(lǐng)，又有實(shí)踐層面的方法指導(dǎo)，讓學(xué)員們深受啟發(fā)。大家紛紛表示，通過(guò)此次宣講，不僅清晰理解了全會(huì)精神中與青年學(xué)生實(shí)踐成長(zhǎng)相關(guān)的核心內(nèi)容，更明確了提升自身實(shí)踐能力的方向。未來(lái)將以黨的二十屆四中全會(huì)精神為指引，把全會(huì)要求和大賽經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)的自覺(jué)行動(dòng)，既筑牢“為黨育人、為國(guó)育才”的思想根基，又主動(dòng)在教學(xué)實(shí)踐、志愿服務(wù)中錘煉專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)，努力成長(zhǎng)為兼具堅(jiān)定信仰與過(guò)硬技能的新時(shí)代師范生，為我國(guó)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。

（數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院 撰稿：徐馨妍 初審：盧攀攀 復(fù)審：章云冉 終審：王磊）