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陳秀副校長(zhǎng)為大學(xué)生上思政課
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| 發(fā)布時(shí)間：2024-11-05?? 瀏覽次數(shù):10 |
為切實(shí)發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思政課建設(shè)中的示范帶頭作用，2024年10月9日，陳秀副校長(zhǎng)深入教學(xué)一線(xiàn)，為24級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生講授了一堂主題為《科技強(qiáng)國(guó) 勇于擔(dān)當(dāng)》的思政課。
陳秀分別從“基礎(chǔ)研究與科技創(chuàng)新”“我省科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈”“科技強(qiáng)國(guó)青春有為”三個(gè)方面為同學(xué)們授課 。在基礎(chǔ)研究與科技創(chuàng)新上，陳秀強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的源頭，科技自立自強(qiáng)必須建立在基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新的深厚根基上；關(guān)于我省的科技創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)鏈，陳秀指出目前我省正全力打造量子信息、聚變能源、深空探測(cè)三大科創(chuàng)引領(lǐng)高地，以基礎(chǔ)研究引領(lǐng)應(yīng)用研究，以應(yīng)用研究倒逼基礎(chǔ)研究，解決“卡脖子”難題，不斷增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈自主可控能力，同時(shí)加快布局產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建以先進(jìn)制造業(yè)為支撐的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，布局建設(shè)未來(lái)產(chǎn)業(yè)：通用人工智能、量子科技、空天信息、低碳能源、先進(jìn)材料、人形機(jī)器人等；在科技強(qiáng)國(guó)青春有為部分，陳秀強(qiáng)調(diào)指出青年是擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任的主力軍，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，是心之所系、情之所歸；而科技強(qiáng)國(guó)任重道遠(yuǎn)，需要廣大青年學(xué)子厚積薄發(fā)，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，打牢創(chuàng)新基礎(chǔ)，主動(dòng)肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任。
陳秀以精彩生動(dòng)的事例，深入淺出的表述對(duì)幫助同學(xué)們學(xué)深悟透習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于科技創(chuàng)新的重要論述具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。青春無(wú)限好，正是我輩奮斗時(shí)，同學(xué)們紛紛表示會(huì)牢記陳秀副校長(zhǎng)的囑托和要求，勇于擔(dān)當(dāng)，刻苦學(xué)習(xí)，不斷地追求進(jìn)步和自我完善，踐行“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言。（圖/文：姚玉武） |
| 初審：王芳?? 復(fù)審：姜波??終審：蘇冰 |
