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4月27日上午，閱享讀書(shū)會(huì)第4次活動(dòng)在學(xué)院會(huì)議室如期舉行。本次活動(dòng)特邀黃瑩瑩教授、徐曉玲博士擔(dān)任點(diǎn)評(píng)專(zhuān)家，2024級(jí)全體研究生參與研討。

活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，陶德強(qiáng)老師就本期受邀專(zhuān)家、閱享讀書(shū)會(huì)做簡(jiǎn)要介紹。作為本期主講人，石磊同學(xué)圍繞《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》展開(kāi)分享。他從創(chuàng)作背景、人物關(guān)系、核心內(nèi)容、理論影響及個(gè)人體悟五個(gè)維度，系統(tǒng)梳理馬克思哲學(xué)思想的邏輯脈絡(luò)，并結(jié)合當(dāng)代哲學(xué)研究視角，闡釋文本對(duì)理解馬克思主義唯物史觀(guān)的奠基性意義。

交流環(huán)節(jié)，四名研究生結(jié)合近期研究方向，就石磊同學(xué)的分享展開(kāi)批討論，聚焦文本中“實(shí)踐”概念的哲學(xué)內(nèi)涵，探討其與當(dāng)代社會(huì)治理的理論聯(lián)結(jié)。

點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，徐曉玲博士肯定分享的系統(tǒng)性，建議深化馬克思恩格斯與黑格爾哲學(xué)的思想對(duì)話(huà)以揭示唯物史觀(guān)對(duì)唯心主義的超越邏輯，倡導(dǎo)結(jié)合“問(wèn)題導(dǎo)向法”挖掘文本深層問(wèn)題意識(shí)，提出將《提綱》置于馬克思主義發(fā)展史等進(jìn)行關(guān)聯(lián)閱讀。黃瑩瑩教授從學(xué)術(shù)研究范式層面，提出要通過(guò)考據(jù)作者生平與時(shí)代背景精準(zhǔn)把握文本的問(wèn)題意識(shí)與理論指向，強(qiáng)調(diào)經(jīng)典閱讀需服務(wù)現(xiàn)實(shí)，將理論原理與當(dāng)代中國(guó)實(shí)踐需求結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“文本邏輯”與“時(shí)代邏輯”的辯證統(tǒng)一。陶德強(qiáng)老師分享了讀書(shū)的三種理解，強(qiáng)調(diào)經(jīng)典研讀需突破“文本中心主義”，在理論與實(shí)踐雙向互動(dòng)中激活馬克思主義的現(xiàn)實(shí)生命力。

本次讀書(shū)會(huì)以《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》為切入點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生分享、同伴討論。專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)的方式，搭建起學(xué)術(shù)交流、思維碰撞與方法培育的多元平臺(tái)。活動(dòng)不僅深化研究生對(duì)馬克思主義經(jīng)典著作的理解，更通過(guò)批判性討論與方法引導(dǎo)，助力學(xué)生構(gòu)建良好的學(xué)術(shù)思維，為后續(xù)學(xué)術(shù)研究與論文寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。閱享讀書(shū)會(huì)將持續(xù)聚焦哲學(xué)社會(huì)科學(xué)經(jīng)典著作，通過(guò)定期研討、跨學(xué)科對(duì)話(huà)等形式，助力研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提升。（圖/文：胡夢(mèng)琪，陶德強(qiáng)）