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 為進(jìn)一步提升我院教師科學(xué)研究的質(zhì)量和水平，有效促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化和項(xiàng)目課題申報(bào)。近日，我院邀請(qǐng)安徽師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生導(dǎo)師、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師王習(xí)勝教授蒞臨指導(dǎo)。馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)陳志超，直屬黨支部書(shū)記、副院長(zhǎng)蘇冰以及近兩年新進(jìn)教師參會(huì)。

 會(huì)上，王習(xí)勝教授首先了解了各位新進(jìn)博士的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和科研情況，并進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)老師們?cè)诳茖W(xué)研究和項(xiàng)目申報(bào)過(guò)程中遇到的難題與困惑。與會(huì)教師分別圍繞如何將傳統(tǒng)文化融入大中小學(xué)思政課一體化，如何找準(zhǔn)理論研究的現(xiàn)實(shí)切入點(diǎn)，如何運(yùn)用馬克思主義理論闡釋歷史問(wèn)題，如何將前期積累轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目課題，如何突破文本研究的有限視域，如何實(shí)現(xiàn)研究路徑的轉(zhuǎn)向，如何把準(zhǔn)議題研究的深度和廣度等現(xiàn)實(shí)困境進(jìn)行提問(wèn)，王習(xí)勝教授耐心地回應(yīng)了上述問(wèn)題，他指出要想在思政課中融入傳統(tǒng)文化，需要先深入挖掘思政課的價(jià)值內(nèi)核和政治立場(chǎng)；理論研究要牢牢抓住現(xiàn)存事實(shí)與現(xiàn)實(shí)需求之間的轉(zhuǎn)換；研究方向應(yīng)當(dāng)先立足專(zhuān)長(zhǎng)，再考慮后續(xù)轉(zhuǎn)向；科學(xué)研究應(yīng)當(dāng)立足新的歷史發(fā)展背景和國(guó)家戰(zhàn)略需要；視域選擇應(yīng)當(dāng)立足本來(lái)，面相未來(lái)，最大化地挖掘博士研究成果與當(dāng)代社會(huì)發(fā)展之間的聯(lián)結(jié)點(diǎn)。

 本次指導(dǎo)交流會(huì)從科研問(wèn)題的探討出發(fā)，以現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解決結(jié)束，切實(shí)幫助新進(jìn)教師正確看待科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性與系統(tǒng)性、組織性與規(guī)劃性、現(xiàn)實(shí)性與長(zhǎng)遠(yuǎn)性，使新進(jìn)教師受益頗深、收獲頗豐，進(jìn)而為我院樹(shù)立勤奮務(wù)實(shí)、研深悟真的科研作風(fēng)奠定了思想基礎(chǔ)。（圖/文：梁雪玉）