為深化學(xué)員對(duì)于校園新媒體內(nèi)容創(chuàng)作的理解，提升其運(yùn)用鏡頭記錄校園故事的創(chuàng)作技能，我校南艷青年新媒體中心于11月19日開(kāi)展第十屆青年新媒體培訓(xùn)班第二次授課。本次授課由現(xiàn)任蓬勃文化創(chuàng)始人、安徽夏暮文化有限公司首席攝像師徐蓬勃主講。

徐蓬勃以《不止于記錄：用鏡頭講述校園活動(dòng)的精彩故事》為主題，選取畢業(yè)典禮、軍訓(xùn)演練等校園典型場(chǎng)景作為示例，對(duì)拍攝景別與構(gòu)圖技巧展開(kāi)逐一剖析；圍繞光影運(yùn)用、收音規(guī)范及拍攝全流程要點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致說(shuō)明，突出分鏡腳本在提升拍攝效率與作品質(zhì)量中的核心作用，鼓勵(lì)學(xué)員積極投身實(shí)操練習(xí)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)提升。

徐蓬勃強(qiáng)調(diào)要結(jié)合具體案例，深入解析不同場(chǎng)景下運(yùn)鏡技巧的靈活運(yùn)用。他以經(jīng)典訪(fǎng)談片段為切入點(diǎn)，系統(tǒng)講解訪(fǎng)談?lì)愐曨l的拍攝邏輯與呈現(xiàn)要點(diǎn)，通過(guò)剖析合肥大學(xué)宣傳視頻、校園活動(dòng)快剪等優(yōu)秀作品，多維度展示創(chuàng)意內(nèi)容產(chǎn)出的多元視角與實(shí)現(xiàn)路徑，為學(xué)員拓寬創(chuàng)作思路。授課臨近尾聲，徐蓬勃寄語(yǔ)學(xué)員以實(shí)踐和熱愛(ài)深耕新媒體創(chuàng)作，并表達(dá)對(duì)南艷青年新媒體中心成員們的深切期望。

本次授課以“技術(shù)賦能創(chuàng)作”為核心，既為學(xué)員解鎖了鏡頭語(yǔ)言的創(chuàng)作自由，也讓校園新媒體內(nèi)容從“記錄”走向“敘事”。這份創(chuàng)作思路的拓寬，正為校園故事的生動(dòng)傳播注入持久動(dòng)能。（學(xué)生宣傳員：周婷婷、毛雨欣；初審：方淑穎；復(fù)審：李雯雯；終審：李妍妍）