2024年7月11日，夏雨充沛，從窗邊送來(lái)來(lái)陣陣涼意，室外滴滴答答的雨聲喚醒了清晨，語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院“文脈傳承，助農(nóng)興村”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員們也開(kāi)始工作。一日之計(jì)在于晨，教室里的孩子們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，教學(xué)組的成員們也以最飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待每一次的課堂教學(xué)。

中醫(yī)藥學(xué)是中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶，也是打開(kāi)中華文明寶庫(kù)的鑰匙。為讓孩子們了解中醫(yī)藥學(xué)凝聚著的深邃哲學(xué)智慧及其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，國(guó)學(xué)課上老師播放了《岐黃中國(guó)》——探秘二十四節(jié)氣里的中醫(yī)智慧，一起聽(tīng)院士們講述中醫(yī)藥的故事。

隨后老師播放了《航拍中國(guó)》新疆篇讓孩子們了解自然奧秘，增長(zhǎng)人文見(jiàn)識(shí)。新疆作為中國(guó)陸地面積最大的省份，各色多樣的地貌都奇特得讓孩子們移不開(kāi)眼。從湖邊的花海開(kāi)得正艷的賽里木湖到夏日綠色盎然的喀納斯；褐色的大地上步滿(mǎn)了自由生長(zhǎng)的樹(shù)枝，已繁衍生息六千多萬(wàn)年的普氏野馬群奔騰在大地上；占據(jù)世界四分之一產(chǎn)量的番茄和可做口紅原料的辣椒色素，都牢牢吸引著占據(jù)著孩子們的視線(xiàn)。

英語(yǔ)課上，老師進(jìn)行了動(dòng)詞分類(lèi)及用法的教學(xué)，孩子們拿著筆邊聽(tīng)邊記，十分認(rèn)真，老師耐心為孩子們答疑解惑。課后的教室里老師和孩子們打成一片，教室里歡聲不斷。書(shū)法課上，孩子們觀(guān)看了紙張和硯臺(tái)的制作視頻，了解其起源和歷史由來(lái)。音樂(lè)課上，孩子們學(xué)唱了《少年中國(guó)說(shuō)》，歌聲響亮悠揚(yáng)，把“發(fā)奮圖強(qiáng)做棟梁，不負(fù)年少”唱進(jìn)了同學(xué)們的心中，贏(yíng)得全體的掌聲與贊揚(yáng)。

下午三點(diǎn)，所有成員再次練習(xí)了合唱曲目《如愿》，并在教學(xué)樓門(mén)口的臺(tái)階上進(jìn)行正式的錄制。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，成員們已經(jīng)對(duì)歌詞十分熟悉，并且能完美配合旋律節(jié)奏，嘹亮的歌聲回蕩在整個(gè)校園里。

（語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院 撰稿：祝佳敏 初審：方淑佳 復(fù)審：劉政 終審：張愛(ài)萍）