炎炎夏日久盼甘霖至，陣陣清風(fēng)忽送涼意來(lái)。2024年7月10日，石板沖鄉(xiāng)迎來(lái)了七月的第一場(chǎng)雨，語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院“文脈傳承，助農(nóng)興村”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員們也按部就班開(kāi)始了第五天的工作。

“教而不研則淺，研而不教則空。”在今天的教學(xué)活動(dòng)中，國(guó)學(xué)組從教材分析到學(xué)情分析，對(duì)詩(shī)歌鑒賞答題技巧知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，將題型概述分為意象、情感、語(yǔ)言和手法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。課上通過(guò)精心設(shè)計(jì)、環(huán)環(huán)相扣的講解，帶領(lǐng)同學(xué)們逐步掌握了詩(shī)歌鑒賞答題技巧。英語(yǔ)課以聽(tīng)寫(xiě)作為熱身運(yùn)動(dòng)，讓同學(xué)們的腦細(xì)胞瞬間活躍起來(lái)。緊接著便是對(duì)時(shí)態(tài)的細(xì)致講解，從句式到例題，層層推進(jìn)，學(xué)生們紛紛舉手搶答。

為了讓學(xué)生的生活更加的多樣化，豐富課堂內(nèi)容，創(chuàng)新課堂形式,教學(xué)組還組織學(xué)生們進(jìn)行了“蒙眼畫(huà)臉譜”“你畫(huà)我猜”的小游戲，使用積分的方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。學(xué)生們踴躍參與，臺(tái)上同學(xué)蒙眼參與，臺(tái)下同學(xué)議論紛紛，時(shí)不時(shí)傳出歡聲笑語(yǔ)。歌舞課上老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行《歌唱祖國(guó)》與《上春山》的歌曲教學(xué)，全場(chǎng)齊聲演唱。

下午，教學(xué)組準(zhǔn)時(shí)來(lái)到明德小學(xué)進(jìn)行了新一輪的授課。為了使同學(xué)們更好地感受到漢字的形體美，書(shū)法組對(duì)《春夜喜雨》進(jìn)行板書(shū)示范，學(xué)生們模仿著筆畫(huà)形態(tài)，在紙上工工整整的寫(xiě)下“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。學(xué)生們?cè)谶@節(jié)課上進(jìn)一步掌握了橫撇豎捺，握勾等筆法知識(shí)，感受著中華文字的魅力。為了激勵(lì)青少年振奮民族精神，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情懷。

音樂(lè)課上，眾人齊聲高歌《少年中國(guó)說(shuō)》，唱出了青春獨(dú)有的蓬勃朝氣。天地蒼蒼，乾坤朗朗，中華少年當(dāng)自強(qiáng)。美術(shù)課上，老師播放了《美術(shù)中的中國(guó)》，帶領(lǐng)學(xué)生感受著中國(guó)美術(shù)的魅力。圍繞一件中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)典美術(shù)作品，了解作品背后藝術(shù)的突破、畫(huà)家的品格、文化的傳統(tǒng)與時(shí)代的精神。

晚上六點(diǎn)半，在石板沖鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的音樂(lè)教室，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的成員們進(jìn)行了文藝表演合唱歌曲《如愿》的排練。教室里，大家拿著手中的歌詞稿，一遍又一遍的練習(xí)，激情投入，飽含感情。首先跟隨原唱的聲音練習(xí)了兩遍再聽(tīng)一遍原唱，最后跟著伴奏練習(xí)兩次。歌詞“山河無(wú)恙，煙火尋?！?，不僅是整首歌的升華，也是成員們進(jìn)行暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題與目標(biāo)，相信通過(guò)近幾日不斷地練習(xí)，在最后進(jìn)行文藝演出時(shí)定能有出色的表現(xiàn)。

（語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院 撰稿：祝佳敏 初審：方淑佳 復(fù)審：劉政 終審：張愛(ài)萍）