7月2日下午16:10，合肥大學(xué)語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在石板沖鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)開(kāi)展別開(kāi)生面的多元主題涂色教學(xué)活動(dòng)。繼經(jīng)典神話(huà)角色哪吒的創(chuàng)意繪制后，本次課程新增螃蟹、電風(fēng)扇等生活化圖案，通過(guò)“傳統(tǒng)+現(xiàn)代”“神話(huà)+日?！钡碾p軌創(chuàng)作，帶領(lǐng)學(xué)生在色彩世界中探索不同主題的藝術(shù)表達(dá)，在自由創(chuàng)作與集體展示中釋放無(wú)限想象力。

    創(chuàng)作環(huán)節(jié)分為兩大主題板塊同步推進(jìn)。在“神話(huà)新說(shuō)”組，學(xué)生延續(xù)哪吒創(chuàng)意設(shè)計(jì)的熱情，將混天綾化作智能?chē)恚とψ冃螢閼腋』?；“生活妙想”組則聚焦螃蟹與電風(fēng)扇，賦予日常形象奇幻色彩：有學(xué)生為螃蟹添上翅膀與火箭背包，創(chuàng)作出“太空探險(xiǎn)蟹”；還有人把電風(fēng)扇葉片繪成向日葵造型，底座裝飾成卡通小熊，讓電器化身“夏日清涼小精靈”。教學(xué)組成員穿梭指導(dǎo)，通過(guò)示范調(diào)色、輔助勾勒輪廓線(xiàn)等方式，幫助學(xué)生完善作品細(xì)節(jié)。

    最具感染力的全員展示環(huán)節(jié)將課堂推向高潮。學(xué)生們興奮地手持繪畫(huà)作品依次登臺(tái)。有的孩子分享給螃蟹繪制多彩外殼的靈感，講述對(duì)海洋生物的喜愛(ài)；有的介紹給電風(fēng)扇搭配水果圖案的創(chuàng)意，展現(xiàn)夏日清涼想象。每一幅作品、每一段分享，都飽含著學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的熱情，傳遞出獨(dú)特的童真視角。

    此次多元主題教學(xué)不僅鍛煉了學(xué)生的繪畫(huà)技法，更通過(guò)跨題材創(chuàng)作培養(yǎng)了觀(guān)察力與想象力。在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，團(tuán)隊(duì)將持續(xù)推出“二十四節(jié)氣拼貼畫(huà)”“傳統(tǒng)建筑立體涂色”等系列課程，以豐富的主題與形式推動(dòng)美育實(shí)踐，助力鄉(xiāng)村學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中感知世界、傳承文化、擁抱創(chuàng)意人生。

（語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院撰稿：葉子軒初審：祝佳敏復(fù)審：竇思佳終審：張愛(ài)萍）