為推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，7月4日，合肥大學(xué)語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)特邀陰陽(yáng)雙合拳第15代傳人、安徽省非遺項(xiàng)目負(fù)責(zé)人韓榮春開(kāi)展非遺技藝教學(xué)活動(dòng)。此次活動(dòng)將傳統(tǒng)武術(shù)與傳媒專(zhuān)業(yè)特色深度融合，以實(shí)踐為載體、以文化為內(nèi)核，彰顯語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院“以文鑄魂、以媒傳薪”的育人使命。

這套源于明清時(shí)期、蘊(yùn)含陰陽(yáng)哲學(xué)與武術(shù)智慧的拳法，不僅是強(qiáng)身健體的技藝，更是中華傳統(tǒng)文化的活態(tài)傳承。在教學(xué)環(huán)節(jié)，韓老師從最基本的站姿、手型開(kāi)始示范，一招一式，耐心細(xì)致。他一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，一邊親自糾正學(xué)生們的姿勢(shì)：“雙腳分開(kāi)與肩同寬，膝蓋微微彎曲，保持身體重心穩(wěn)定，出拳時(shí)要注意發(fā)力點(diǎn)從腳底貫穿全身，通過(guò)腰部扭轉(zhuǎn)帶動(dòng)手臂，力量才能剛?cè)岵?jì)?！睂W(xué)生們?nèi)褙炞?，緊緊盯著韓老師的每一個(gè)動(dòng)作，認(rèn)真模仿。語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院依托三下鄉(xiāng)平臺(tái)引入非遺項(xiàng)目，正是響應(yīng)國(guó)家“加強(qiáng)非遺系統(tǒng)性保護(hù)”號(hào)召的實(shí)踐，以青年之力延續(xù)文化根脈。

作為文化傳播的前沿陣地，語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院的學(xué)子們將專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)融入非遺保護(hù)實(shí)踐。在教學(xué)環(huán)節(jié)，同學(xué)們用鏡頭記錄拳法教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)短視頻剪輯等形式擴(kuò)大非遺影響力；結(jié)合學(xué)院新聞采編、文案策劃等專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，將陰陽(yáng)雙合拳的歷史故事、文化價(jià)值轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的宣傳內(nèi)容。學(xué)院負(fù)責(zé)人指出：“傳媒技術(shù)是連接傳統(tǒng)與現(xiàn)代的橋梁，文傳學(xué)院致力于鼓勵(lì)學(xué)生用新媒體手段讓非遺‘活起來(lái)’‘火起來(lái)’，這既是專(zhuān)業(yè)能力的鍛煉，更是文化傳承的使命。”

此次教學(xué)活動(dòng)不僅是技藝的傳授，更是一次“以武育人”的生動(dòng)實(shí)踐。在一招一式的練習(xí)中，同學(xué)們深刻體會(huì)到陰陽(yáng)雙合拳“剛?cè)岵?jì)、內(nèi)外兼修”的精神內(nèi)核，將傳統(tǒng)文化中的尚武精神與現(xiàn)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)相融合。語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院始終堅(jiān)持“五育并舉”，通過(guò)非遺實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的文化自信與身心素養(yǎng)，讓傳統(tǒng)文化成為滋養(yǎng)青年成長(zhǎng)的精神沃土。

語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院將以此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化與非遺傳承人的合作，推動(dòng)“非遺進(jìn)校園”常態(tài)化、品牌化。此次陰陽(yáng)雙合拳非遺教學(xué)活動(dòng)，是合肥大學(xué)語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院踐行文化育人使命的生動(dòng)縮影。通過(guò)搭建傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代傳媒的對(duì)話(huà)平臺(tái)，學(xué)院正以實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)青年學(xué)子傳承非遺、弘揚(yáng)文化的時(shí)代答卷。

（語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院 撰稿：張欣悅 初審：祝佳敏 復(fù)審：竇思佳 終審：張愛(ài)萍）