7月5日上午9：00，石板沖鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)的教室中，合肥大學(xué)語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)教學(xué)組成員甘亞男、方妍化身語(yǔ)言引航者，為鄉(xiāng)村孩子開(kāi)啟沉浸式語(yǔ)言探索之旅。

走進(jìn)教室，目光便被精心準(zhǔn)備的多元素材的課件所吸引。多媒體屏幕上，色彩鮮艷、充滿(mǎn)童趣的PPT正展示著卡通形象和“Let’s learn”的生動(dòng)板塊，瞬間抓住孩子們的視線(xiàn)。黑板上，工整書(shū)寫(xiě)著中英對(duì)照的實(shí)用語(yǔ)句與關(guān)鍵詞：“What’s your name?”、“I have a ruler…”、“Me too.”，清晰明確的板書(shū)猶如一張啟程的“語(yǔ)言地圖”，為孩子們的學(xué)習(xí)旅程標(biāo)注好坐標(biāo)。無(wú)論是熱情洋溢的課堂互動(dòng)，還是引導(dǎo)孩子們聚焦知識(shí)的專(zhuān)注神情，都成為點(diǎn)燃課堂氛圍的火種。

    課程內(nèi)容不僅注重基礎(chǔ)語(yǔ)言點(diǎn)，更著力于實(shí)際運(yùn)用。課堂預(yù)留的作業(yè)環(huán)節(jié)，要求孩子們模仿范例進(jìn)行自我介紹和他人信息描述，精準(zhǔn)指向日?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)；而基數(shù)詞“zero”到“ten”的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與“first”等序數(shù)詞的引入，則構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)法地基，有效啟發(fā)了孩子們的結(jié)構(gòu)化語(yǔ)言思維。這不僅是知識(shí)的傳遞，更是用智慧點(diǎn)亮夢(mèng)想、用愛(ài)與熱情為鄉(xiāng)村教育多元發(fā)展注入活力的生動(dòng)實(shí)踐。

未來(lái)征程中，合肥大學(xué)語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的學(xué)子們將繼續(xù)深耕教學(xué)創(chuàng)新之路，為更多鄉(xiāng)村孩子架起通往廣闊世界的“語(yǔ)言之橋”。

（語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院 撰稿：張舒暢 初審：祝佳敏 復(fù)審：竇思佳 終審：張愛(ài)萍）