為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力與文化素養(yǎng)，7月7日，合肥大學(xué)語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)組開(kāi)設(shè)了一堂精彩紛呈的硬筆書(shū)法實(shí)踐課。此次課程以“理論+實(shí)踐”為模式，引導(dǎo)學(xué)生將前期積累的書(shū)法知識(shí)轉(zhuǎn)化為筆下作品，讓硬筆書(shū)法之美浸潤(rùn)課堂。

此前，教學(xué)組成員魯同德已通過(guò)多節(jié)課程，系統(tǒng)講解了硬筆書(shū)法的基本筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)技巧、漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等基礎(chǔ)知識(shí)，并通過(guò)大量案例示范與針對(duì)性指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握握筆姿勢(shì)、運(yùn)筆力度及字形布局方法。在本次實(shí)踐課上，學(xué)生們迎來(lái)了檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。

課堂伊始，魯老師通過(guò)趣味問(wèn)答形式帶領(lǐng)學(xué)生回顧了硬筆書(shū)法的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了書(shū)寫(xiě)時(shí)的重心平衡與章法布局。隨后，教學(xué)組為每位學(xué)生發(fā)放硬筆書(shū)法專(zhuān)用紙，鼓勵(lì)大家從經(jīng)典詩(shī)詞、名言警句或自創(chuàng)短句中選取內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作。寫(xiě)作過(guò)程中，學(xué)生們坐姿端正、全神貫注，將所學(xué)的起筆、行筆、收筆技巧融入書(shū)寫(xiě)，筆尖在紙面輕盈游走。完成創(chuàng)作后，同學(xué)們興奮地展示作品，在老師的組織下開(kāi)展互評(píng)活動(dòng)，從筆畫(huà)規(guī)范度、整體美觀(guān)性等角度相互學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而有序。

此次硬筆書(shū)法實(shí)踐課不僅是對(duì)前期教學(xué)成果的檢驗(yàn)，更激發(fā)了學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài)。后續(xù)，合肥大學(xué)語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐教學(xué)組將繼續(xù)創(chuàng)新教學(xué)形式，開(kāi)展更多傳統(tǒng)文化實(shí)踐活動(dòng)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在鄉(xiāng)村課堂煥發(fā)新活力。

（語(yǔ)言文化與傳媒學(xué)院 撰稿：張欣悅 初審：祝佳敏 復(fù)審：竇思佳 終審：張愛(ài)萍）