9 月 24 日上午，合肥大學(xué)文化與旅游學(xué)院在5號(hào)樓二樓會(huì)議室召開(kāi)24級(jí)新聞與傳播專(zhuān)業(yè)碩士研究生期初學(xué)習(xí)生活交流會(huì)。文化與旅游學(xué)院副院長(zhǎng)張體云、新聞與傳播專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人郭靜、2024級(jí)新聞與傳播專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員許婧及24新傳專(zhuān)碩班全體學(xué)生參加會(huì)議，共同探討研究生階段的成長(zhǎng)路徑，會(huì)議由郭靜主持。

會(huì)議伊始，張?bào)w云副院長(zhǎng)以“治學(xué)與修身并行”為核心展開(kāi)分享。她強(qiáng)調(diào)，研究生階段的學(xué)習(xí)需要多看經(jīng)典名著，特別推薦了《道德經(jīng)》與《黃帝內(nèi)經(jīng)》等經(jīng)典書(shū)籍，其認(rèn)為典籍中蘊(yùn)含的智慧，能為學(xué)生學(xué)習(xí)提供獨(dú)特的認(rèn)知視角。在做人修養(yǎng)層面，她結(jié)合學(xué)院“培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感的高層次人才”目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)“吃苦耐勞、吃虧是?！钡钠犯瘢龅綄?duì)學(xué)術(shù)懷有敬畏，對(duì)他人常懷同理，對(duì)社會(huì)永葆責(zé)任。

新聞與傳播碩士學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人郭靜老師圍繞“科學(xué)規(guī)劃研究生生涯”作專(zhuān)題指導(dǎo)。她首先強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律與規(guī)章制度，是保障學(xué)業(yè)有序開(kāi)展、實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)目標(biāo)的基本前提，引導(dǎo)同學(xué)們自覺(jué)維護(hù)教學(xué)秩序，做到準(zhǔn)時(shí)出勤、認(rèn)真完成課業(yè)，為研究生階段的深度學(xué)習(xí)打下重要基礎(chǔ)。在學(xué)術(shù)能力提升方面，她鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)科競(jìng)賽，并將論文發(fā)表提上日程，以此加強(qiáng)學(xué)術(shù)訓(xùn)練、提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。針對(duì)畢業(yè)論文這一重點(diǎn)任務(wù)，她建議實(shí)行“任務(wù)前置”，將選題、文獻(xiàn)綜述、實(shí)證研究等環(huán)節(jié)合理分解至前兩年，以減輕研三階段學(xué)業(yè)與就業(yè)的雙重壓力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)“過(guò)程管理”和定期與導(dǎo)師溝通的重要性，避免“閉門(mén)造車(chē)”。最后，她特別提醒同學(xué)們，在學(xué)習(xí)與生活中遇到問(wèn)題應(yīng)首先通過(guò)正規(guī)渠道與老師溝通反饋，學(xué)院將全力協(xié)助解決，共同營(yíng)造積極健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

24級(jí)新聞與傳播輔導(dǎo)員許婧則從“生活適應(yīng)與身心健康”角度帶來(lái)貼心分享，為學(xué)生送上“生活指南”。她針對(duì)研究生階段可能出現(xiàn)的焦慮情緒，為同學(xué)們的研究生生活提供了細(xì)致入微的指導(dǎo)。

本次交流會(huì)在同學(xué)們步入研二這一承前啟后的關(guān)鍵階段舉行，聚焦“治學(xué)、規(guī)劃、生活”的三大維度精準(zhǔn)施策，助力學(xué)生們實(shí)現(xiàn)從課程學(xué)習(xí)到獨(dú)立研究的縱深轉(zhuǎn)變，為處于學(xué)業(yè)深水區(qū)的學(xué)生們提供了清晰的“路線(xiàn)圖”和有效的“強(qiáng)心劑”。同學(xué)們深感收獲頗豐，這不僅是一次方向指引，更是學(xué)院全程化、精細(xì)化培養(yǎng)理念的生動(dòng)體現(xiàn)，為學(xué)生們后續(xù)的論文攻堅(jiān)與職業(yè)發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

（撰稿：吳若蘭  初審：許婧  復(fù)審：郭靜 終審：張?bào)w云）