為深化產(chǎn)教融合、精準(zhǔn)對(duì)接企業(yè)用人需求，切實(shí)拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，2025年12月2日，合肥大學(xué)文化與旅游學(xué)院黨委副書(shū)記張愛(ài)萍帶領(lǐng)學(xué)院畢業(yè)班輔導(dǎo)員魏舒荍、就業(yè)聯(lián)絡(luò)員陳偉一行赴安徽鼎校教育科技有限公司開(kāi)展訪(fǎng)企拓崗專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。安徽鼎校教育科技有限公司人力資源總監(jiān)李治及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人熱情接待了張愛(ài)萍書(shū)記一行，雙方就校企協(xié)同育人、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等議題展開(kāi)深入交流。
交流會(huì)上，李治總監(jiān)首先對(duì)張愛(ài)萍書(shū)記一行的到來(lái)表示熱烈歡迎，并詳細(xì)介紹了企業(yè)的發(fā)展歷程、核心業(yè)務(wù)布局及行業(yè)發(fā)展前景。作為一家專(zhuān)注于教育科技領(lǐng)域的創(chuàng)新型企業(yè)，鼎校教育聯(lián)合北京師范大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)研發(fā)的鼎校記單詞學(xué)習(xí)方案，依托心理學(xué)元認(rèn)知理論，實(shí)現(xiàn)了1分鐘識(shí)記一個(gè)單詞、7小時(shí)識(shí)記一學(xué)期單詞的高效學(xué)習(xí)效果，目前已形成涵蓋英語(yǔ)單詞速記、超級(jí)閱讀、萬(wàn)金油作文等在內(nèi)的完整課程體系。李治總監(jiān)重點(diǎn)闡述了企業(yè)在文化教育交流、教育項(xiàng)目研發(fā)等領(lǐng)域的人才需求，特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)具備跨文化溝通能力、教育項(xiàng)目策劃能力及文旅融合創(chuàng)新思維人才的迫切需求。
張愛(ài)萍副書(shū)記隨后介紹了合肥大學(xué)文化與旅游學(xué)院的學(xué)科專(zhuān)業(yè)特色、人才培養(yǎng)成果及畢業(yè)生就業(yè)情況。她指出，學(xué)院自辦學(xué)以來(lái)就非常重視專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力復(fù)合型人才的培養(yǎng)，鼎校教育在教育科技領(lǐng)域的創(chuàng)新實(shí)踐與學(xué)院的人才培養(yǎng)方向高度契合。希望通過(guò)此次走訪(fǎng)，搭建校企合作橋梁，在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、畢業(yè)生就業(yè)輸送等方面實(shí)現(xiàn)深度合作，共同培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。
在自由交流環(huán)節(jié)，雙方圍繞具體合作事項(xiàng)展開(kāi)務(wù)實(shí)探討并達(dá)成多項(xiàng)共識(shí)。一是共建實(shí)習(xí)與就業(yè)基地，鼎校教育將為學(xué)院學(xué)生提供每年一定數(shù)量的實(shí)習(xí)崗位，涵蓋教育產(chǎn)品研發(fā)助理、文旅項(xiàng)目策劃、市場(chǎng)推廣等方向，并推行企業(yè)導(dǎo)師+校內(nèi)導(dǎo)師雙指導(dǎo)模式，保障實(shí)習(xí)質(zhì)量；二是建立畢業(yè)生就業(yè)綠色通道，企業(yè)每年將舉辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，優(yōu)先錄用學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生，并為入職學(xué)生提供系統(tǒng)化的崗前培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)。
會(huì)談結(jié)束后，張愛(ài)萍副書(shū)記與李治總監(jiān)代表校企雙方正式簽署《校企合作協(xié)議書(shū)》，并共同為合肥大學(xué)文化與旅游學(xué)院實(shí)習(xí)與就業(yè)基地揭牌。此次基地的建立，標(biāo)志著雙方合作進(jìn)入實(shí)質(zhì)性推進(jìn)階段，不僅為學(xué)院學(xué)生搭建了從校園到職場(chǎng)的實(shí)踐平臺(tái)，也為鼎校教育注入了新鮮的人才活力，實(shí)現(xiàn)了教育效益與企業(yè)發(fā)展的雙贏(yíng)。
張愛(ài)萍副書(shū)記在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，學(xué)院將以此次訪(fǎng)企拓崗為契機(jī)，持續(xù)深化校企合作內(nèi)涵，推動(dòng)更多優(yōu)質(zhì)企業(yè)資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，不斷提升人才培養(yǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性。鼎校教育李治總監(jiān)也表示，將充分發(fā)揮企業(yè)在教育科技領(lǐng)域的資源優(yōu)勢(shì)，積極履行社會(huì)責(zé)任，與學(xué)院共同探索校企協(xié)同育人新模式，為文旅教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
（供稿：張欣悅 初審：陳偉 復(fù)審：魏舒荍 終審：張愛(ài)萍）