12月9日下午，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成功舉辦南艷湖大講堂學(xué)術(shù)報(bào)告。本次學(xué)術(shù)報(bào)告特邀安徽省外文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、安徽大學(xué)朱躍教授擔(dān)任主講嘉賓，講座主題為“新文科、人工智能背景下，外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考”。

朱教授深入剖析了在新科技革命和中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的宏大背景下，新文科建設(shè)所具有的戰(zhàn)略性、創(chuàng)新性、融合性與發(fā)展性特征。提出外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展必須打破學(xué)科壁壘，積極向“外語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)”的復(fù)合型方向轉(zhuǎn)型，并結(jié)合安徽大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院的培養(yǎng)方案改革實(shí)例，生動(dòng)展示了通過(guò)“外語(yǔ)+計(jì)算機(jī)科學(xué)”、“外語(yǔ)+國(guó)際傳播”、“外語(yǔ)+垂直領(lǐng)域（如法律、醫(yī)學(xué)）”等路徑，培養(yǎng)具備跨文化解讀能力、批判性思維與信息技術(shù)應(yīng)用能力的創(chuàng)新型人才的可能性與具體路徑。針對(duì)人工智能的賦能作用，朱教授肯定了AI在實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)資源方面的巨大潛力，同時(shí)也鄭重提醒教育工作者需警惕“工具理性”陷阱，堅(jiān)守外語(yǔ)教育的人文內(nèi)核。他強(qiáng)調(diào)，AI無(wú)法替代人類(lèi)對(duì)文化深層次邏輯的洞察與創(chuàng)造力，外語(yǔ)教育的根本在于培養(yǎng)能夠“講好中國(guó)故事”、構(gòu)建中國(guó)話(huà)語(yǔ)體系的“中國(guó)敘事者”。

朱教授分享了外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)國(guó)家社科項(xiàng)目申報(bào)的戰(zhàn)略思路。結(jié)合“十五五”規(guī)劃的國(guó)家戰(zhàn)略方向，詳細(xì)闡述了如何從服務(wù)國(guó)際傳播能力建設(shè)、國(guó)家安全與全球治理、中華文化傳承與文明互鑒、以及新技術(shù)與外語(yǔ)研究的深度融合等前沿領(lǐng)域選題，強(qiáng)調(diào)申報(bào)課題應(yīng)體現(xiàn)戰(zhàn)略性、前沿性和應(yīng)用價(jià)值，實(shí)現(xiàn)研究范式從“工具性”向“思想性”的轉(zhuǎn)型，為在座教師提供了寶貴的科研導(dǎo)航。

在交流環(huán)節(jié)，參會(huì)教師就人才培養(yǎng)方案的課程設(shè)置、項(xiàng)目申報(bào)、技術(shù)應(yīng)用與人文教育的平衡等具體問(wèn)題與朱躍教授進(jìn)行了熱烈討論。朱躍教授一一給予了詳盡而富有啟發(fā)性的解答，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)術(shù)氛圍濃厚。交流環(huán)節(jié)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)舉行了簡(jiǎn)樸而莊重的聘書(shū)頒發(fā)儀式。曹昊副院長(zhǎng)（主持工作）代表外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，正式聘請(qǐng)朱躍教授為學(xué)院“校外行業(yè)導(dǎo)師”。這一舉措標(biāo)志著我院與業(yè)內(nèi)頂尖專(zhuān)家的合作進(jìn)入新階段，會(huì)場(chǎng)氣氛隨之達(dá)到高潮，全場(chǎng)響起熱烈掌聲。

本次學(xué)術(shù)報(bào)告高屋建瓴、內(nèi)容翔實(shí)，既有理論高度，又有實(shí)踐指導(dǎo)意義。參會(huì)師生紛紛表示受益匪淺，將積極思考如何將學(xué)術(shù)報(bào)告精髓融入今后的教學(xué)、科研與學(xué)習(xí)之中。朱躍教授的受聘，將為合肥大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在新形勢(shì)下謀劃學(xué)科發(fā)展、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式提供持續(xù)的專(zhuān)業(yè)支持和寶貴的智慧力量，共同推動(dòng)外語(yǔ)學(xué)科在智能時(shí)代的創(chuàng)新與重塑。

（撰稿：宗艷艷  初審：方芳  復(fù)審：曹昊  終審：羅會(huì)必）