所謂無(wú)底深淵，走下去，就是前程萬(wàn)里。隨著社會(huì)人才需求水平的不斷提高以及新冠疫情的影響，考研之路走下去顯得尤為艱難，自此，“千軍萬(wàn)馬走獨(dú)木橋”不再是高考的專(zhuān)屬名詞?！霸囉褚獰諠M(mǎn),辨才須待七年期”，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀學(xué)子王玥傲霜斗雪、披荊斬棘，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)考取寧波大學(xué)研究生。
焚膏繼晷 干霄凌云
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響。人們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃，正是不計(jì)其數(shù)的島嶼與暗礁，才能激起人生美麗的浪花。王玥的考研之路也并非一帆風(fēng)順，進(jìn)度太慢的焦慮、人際交往的矛盾、情不自禁的怠惰心理都讓她曾經(jīng)一度陷入迷惘：“冬天的時(shí)候，我每天一個(gè)人在寒風(fēng)中踽踽獨(dú)行，來(lái)回圖書(shū)館，無(wú)數(shù)次在路上流淚彷徨?！?/span>
泰戈?duì)栐f(shuō)：“當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣的時(shí)候，你也要再錯(cuò)過(guò)群星了?！敝T多問(wèn)題并未牽絆住王玥的腳步，每當(dāng)閑暇時(shí)刻，她都會(huì)靜下心來(lái)思考近期遇到的問(wèn)題和負(fù)面情緒，她認(rèn)為焦慮是身體疲憊到一定程度后產(chǎn)生的心理反應(yīng)，需要一個(gè)“情緒發(fā)泄口”去善待自己的身體，一味地壓迫自己學(xué)習(xí)只會(huì)適得其反，去吃一頓犒勞自己的大餐、睡一個(gè)安穩(wěn)的覺(jué)，甚至大哭一場(chǎng)，收拾好自己的心情，她就會(huì)再一次全神貫注投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。而王玥的家人、朋友、老師也在其中扮演了重要的角色，每當(dāng)她幾乎堅(jiān)持不下去的時(shí)候，都會(huì)找他們傾訴，家人和老師是她堅(jiān)強(qiáng)的后盾、朋友和同學(xué)是她并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，陪伴的力量是如此深重，正是這樣的不離不棄，支撐著王玥走過(guò)了備考期間的漫長(zhǎng)黑暗。
岳峙淵渟 山川止行
王玥在采訪(fǎng)中說(shuō)道：“我并不是優(yōu)秀的，優(yōu)秀是通過(guò)比較得來(lái)的，而人不應(yīng)該活在無(wú)意義的攀比之中。優(yōu)秀是靜止的，而人是能動(dòng)的，優(yōu)秀的定義也不等于成績(jī)好、拿獎(jiǎng)多，人只要自己認(rèn)可自己就好了?！闭绨蕴厮裕骸白鲇杏玫氖?，說(shuō)勇敢的話(huà)，渴望美好的事，一生足矣?！蓖醌h的宗旨就是如此——腳踏實(shí)地，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。對(duì)于考研這個(gè)決定，她的目的就是為了提升自己，為自己今后能在社會(huì)上立足打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);對(duì)于目標(biāo)院校的選擇，她也沒(méi)有好高騖遠(yuǎn)，對(duì)名校趨之若鶩，而是綜合各種因素，從自身的需要出發(fā)，最終敲定了寧波大學(xué)。在學(xué)習(xí)和備考過(guò)程中，王玥自認(rèn)是一個(gè)沒(méi)有天賦的人，但勤能補(bǔ)拙，夜以繼日地強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)語(yǔ)法、翻譯、聽(tīng)力逐項(xiàng)擊破，她覺(jué)得刷題是個(gè)笨辦法，可正是這樣的笨辦法帶給了她豐富的經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的心態(tài)。
新火試新茶 詩(shī)酒趁年華
年輕人的職責(zé)是平整土地，而非焦慮時(shí)光，你做三四月的事，在八九月自有答案。經(jīng)考研一役，王玥收獲頗多，對(duì)于想要考研的學(xué)弟學(xué)妹她很樂(lè)意分享自己的經(jīng)驗(yàn)。首先，應(yīng)學(xué)會(huì)學(xué)思并重，一味地填鴨式學(xué)習(xí)只會(huì)揀了芝麻丟了西瓜，只有學(xué)會(huì)反思，溫故而知新，才能真正地掌握住知識(shí);其次，少而精的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于多而泛，不論是處于本科學(xué)習(xí)或是考研備考階段，對(duì)于單詞或其他知識(shí)點(diǎn)應(yīng)少量多次，養(yǎng)成良好習(xí)慣;最后，要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按月分配學(xué)習(xí)任務(wù)能夠更個(gè)性化地制作計(jì)劃，通過(guò)不同顏色標(biāo)注掌握情況，可以使后續(xù)復(fù)習(xí)更具目的性?？佳胁粌H是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的檢驗(yàn)，更是對(duì)心態(tài)的磨練，如何沉下心來(lái)投入學(xué)習(xí)，是面對(duì)所有考生永恒的命題。但行好事，莫問(wèn)前程，青春須早為，豈能長(zhǎng)少年——這是王玥對(duì)于學(xué)弟學(xué)妹的希冀，亦是青年人面對(duì)人生的積極態(tài)度。
展望未來(lái)，王玥表示想要嘗試跳出舒適圈，不斷超越自我，而不是拘泥于小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)坐井觀(guān)天，即使理想和棲息地之間隔著整整一生，她也想努力伸出手，不斷地近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。（撰稿：趙心怡）