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電子信息工程系屬于先進(jìn)制造工程學(xué)院，下設(shè)電子信息工程和通信工程兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，目前系部學(xué)生近800名。電子信息工程專(zhuān)業(yè)是我校設(shè)置的首批工科專(zhuān)業(yè)之一，其前身為合肥聯(lián)合大學(xué)機(jī)電工程系于1988年設(shè)置的應(yīng)用電子技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)，1998年根據(jù)教育部本科專(zhuān)業(yè)目錄更名為電子信息工程專(zhuān)業(yè)，2008年本專(zhuān)業(yè)獲批安徽省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，2009年本專(zhuān)業(yè)獲批第四批國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，2014年本專(zhuān)業(yè)獲批進(jìn)行合肥學(xué)院模塊化教學(xué)改革，2017年本專(zhuān)業(yè)進(jìn)入安徽省一本批次招生。于2019年獲批碩士研究生招生資格。

作為我校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)面向全國(guó)12個(gè)省市自治區(qū)招生，其中安徽生源約占 83.7%，2017年進(jìn)入一本招生之后，當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)比一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)高出12分，去年2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)比一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)高19分。，我系擁有雄厚的師資力量，專(zhuān)職教師30人，其中教授3人，副教授及高級(jí)實(shí)驗(yàn)師15人，具有博士學(xué)位教師8名，碩士以上學(xué)位教師占90%以上。

本專(zhuān)業(yè)自開(kāi)辦之日就堅(jiān)持我校“地方性、應(yīng)用型、國(guó)際化”的辦學(xué)定位，在學(xué)習(xí)借鑒德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，構(gòu)建了具有鮮明特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，這主要體現(xiàn)在以下4個(gè)方面：

（1）教育教學(xué)理念國(guó)際化。

近年來(lái)，在學(xué)校的支持下本專(zhuān)業(yè)教師均在德國(guó)應(yīng)用科學(xué)大學(xué)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)，借鑒德國(guó)先進(jìn)教學(xué)理念，引入人才模塊化培養(yǎng)概念，并具體實(shí)施到模塊化人才培養(yǎng)實(shí)踐中。與德國(guó)安哈爾特等高校建立人才聯(lián)合培養(yǎng)

（2）以工程實(shí)踐課程促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能提升

在模塊化人才培養(yǎng)方案中，我們?cè)黾恿税ìF(xiàn)代電子技術(shù)、現(xiàn)代檢測(cè)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)工程類(lèi)課程的教學(xué)比例；此外，還安排以為期10周的認(rèn)知實(shí)習(xí)和為期3周的畢業(yè)實(shí)習(xí)為核心的集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是讓學(xué)生獲得更多理論聯(lián)系實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

（3）建立了豐富的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地。

本專(zhuān)業(yè)擁有專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室15個(gè)，例如SMT工程實(shí)訓(xùn)中心、PCB制版與檢測(cè)中心、電子測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字圖像處理實(shí)驗(yàn)室、DSP實(shí)驗(yàn)室等，專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室使用面積約2027m2，生均教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值1.73萬(wàn)元。此外，學(xué)校有公共的物理、電路、數(shù)電、模電實(shí)驗(yàn)室，校工程實(shí)訓(xùn)中心。

本專(zhuān)業(yè)與多家大中型企業(yè)建有校企聯(lián)合培養(yǎng)基地，本專(zhuān)業(yè)與12家校外企業(yè)建立了長(zhǎng)期、穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，包括：合肥美的暖通設(shè)備有限公司、合肥寶龍達(dá)信息技術(shù)有限公司、合肥潤(rùn)東通信科技股份有限公司、合肥安達(dá)電子有限責(zé)任公司等；這些實(shí)習(xí)基地為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的認(rèn)知實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)提供工程實(shí)踐平臺(tái)，有效地促進(jìn)了本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。

（4）開(kāi)展第二課堂，提升學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。

電子愛(ài)好者協(xié)會(huì)等以本專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室為依托。利用課余時(shí)間積極參與全國(guó)大學(xué)生電子競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生智能車(chē)競(jìng)賽、中國(guó)智能制造挑戰(zhàn)賽、全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃賽、安徽省機(jī)器人大賽——單片機(jī)與嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用技能大賽等，并取得優(yōu)異成績(jī)。近三年，本專(zhuān)業(yè)共獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)19項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)164項(xiàng)。

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