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近日，教育部正式公布2025年度人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)名單，經(jīng)濟(jì)學(xué)院青年教師徐悅悅、王穎分別申報(bào)的《數(shù)字化背景下地方債務(wù)回彈效應(yīng)的發(fā)生機(jī)制與優(yōu)化路徑研究》和《數(shù)字農(nóng)服平臺(tái)驅(qū)動(dòng)農(nóng)業(yè)低空技術(shù)擴(kuò)散研究：結(jié)構(gòu)洞識(shí)別、橋接機(jī)制與優(yōu)化策略》成功獲批青年基金項(xiàng)目立項(xiàng)資助，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)院在該類(lèi)項(xiàng)目上的新突破。

徐悅悅老師的研究聚焦“數(shù)字化背景下地方債務(wù)回彈效應(yīng)”，旨在揭示地方政府債務(wù)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中可能出現(xiàn)的“回彈”現(xiàn)象，深入分析其發(fā)生機(jī)制，并提出系統(tǒng)性?xún)?yōu)化路徑，為防范財(cái)政金融風(fēng)險(xiǎn)、推動(dòng)地方財(cái)政可持續(xù)發(fā)展提供理論支撐與政策建議。王穎老師的課題則圍繞“數(shù)字農(nóng)服平臺(tái)驅(qū)動(dòng)農(nóng)業(yè)低空技術(shù)擴(kuò)散”展開(kāi)，基于結(jié)構(gòu)洞理論，探索數(shù)字平臺(tái)如何有效識(shí)別并橋接農(nóng)業(yè)低空技術(shù)擴(kuò)散中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，破解技術(shù)落地“最后一公里”難題，助力農(nóng)業(yè)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，服務(wù)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

此次兩項(xiàng)課題的成功立項(xiàng)，不僅體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)院青年教師在科研創(chuàng)新能力和服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求方面的突出表現(xiàn)，也標(biāo)志著經(jīng)濟(jì)學(xué)院在人文社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域的影響力持續(xù)提升。學(xué)院將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)科研平臺(tái)建設(shè)，優(yōu)化科研生態(tài)，支持青年教師深耕學(xué)術(shù)前沿，產(chǎn)出更多高水平成果。

（經(jīng)濟(jì)學(xué)院 撰稿：王穎 初審：陳奡楠 復(fù)審：沈韻竹 終審：鄭飛鴻）