一、貫徹、執(zhí)行國(guó)家和上級(jí)教學(xué)主管部門(mén)的政策和法規(guī)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。根據(jù)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，牽頭制定學(xué)校本科教學(xué)工作發(fā)展規(guī)劃，年度工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。
二、負(fù)責(zé)建立健全本科教學(xué)管理規(guī)章制度、工作規(guī)范及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系，監(jiān)督執(zhí)行并持續(xù)改進(jìn)。
三、負(fù)責(zé)本科專(zhuān)業(yè)的整體規(guī)劃、設(shè)置、調(diào)整、新專(zhuān)業(yè)申報(bào)與動(dòng)態(tài)優(yōu)化等。
四、負(fù)責(zé)組織本科人才培養(yǎng)方案制訂，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，組織實(shí)施一流專(zhuān)業(yè)、特色專(zhuān)業(yè)等建設(shè)。
五、推動(dòng)產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同育人，指導(dǎo)二級(jí)學(xué)院開(kāi)展雙元制專(zhuān)業(yè)和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)。
六、負(fù)責(zé)組織本科課程大綱制訂，指導(dǎo)一流課程、智慧課程等各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)與推廣。
七、負(fù)責(zé)本科教材建設(shè)規(guī)劃、編寫(xiě)、審核、選用評(píng)價(jià)、優(yōu)秀教材推薦及推廣等。
八、負(fù)責(zé)本科教學(xué)任務(wù)的落實(shí)、課表編排、教師調(diào)度、日常教學(xué)秩序的維護(hù)及教務(wù)管理信息系統(tǒng)的建設(shè)、維護(hù)和功能拓展。
九、負(fù)責(zé)本科實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的計(jì)劃安排、規(guī)范管理、實(shí)習(xí)基地建設(shè)等，以及本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理和優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)選工作。
十、負(fù)責(zé)本科生學(xué)籍注冊(cè)、管理、學(xué)業(yè)申請(qǐng)、學(xué)業(yè)預(yù)警、學(xué)籍異動(dòng)處理，考生違紀(jì)處分。
十一、負(fù)責(zé)本科生學(xué)士學(xué)位授予資格審核、學(xué)位證書(shū)制作發(fā)放，學(xué)位信息注冊(cè)、備案等工作。
十二、負(fù)責(zé)輔修專(zhuān)業(yè)組織實(shí)施管理和“第二校園經(jīng)歷”校際交流工作。
十三、負(fù)責(zé)普通全日制本科招生工作，包括招生政策制定、章程制定、計(jì)劃編制、專(zhuān)業(yè)選考科目編制、宣傳和錄取，以及特殊類(lèi)型招生錄取工作。
十四、負(fù)責(zé)組織本科新生入學(xué)資格復(fù)查工作。
十五、負(fù)責(zé)組織實(shí)施本科質(zhì)量工程項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審、推薦及管理，以及本科教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)、評(píng)審、推薦、獎(jiǎng)勵(lì)和推廣等。
十六、負(fù)責(zé)教學(xué)單位基層教學(xué)組織建設(shè)、管理與評(píng)估等。
十七、負(fù)責(zé)落實(shí)五育并舉，組織教學(xué)單位落實(shí)美育、體育和勞動(dòng)教育等。
十八、負(fù)責(zé)制定語(yǔ)言文字工作規(guī)劃與年度計(jì)劃，組織實(shí)施國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及工作。
十九、負(fù)責(zé)組織實(shí)施師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格教育教學(xué)能力考核、信息上報(bào)及證書(shū)制作與發(fā)放等工作。
二十、統(tǒng)籌安排各類(lèi)考試，負(fù)責(zé)考場(chǎng)安排、監(jiān)考人員調(diào)配、考務(wù)培訓(xùn)、考試違紀(jì)行為的申述與處理。
二十一、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作量核算標(biāo)準(zhǔn)的制定、統(tǒng)計(jì)和審核工作；負(fù)責(zé)教師教研業(yè)績(jī)的認(rèn)定、審核和統(tǒng)計(jì)工作。
二十二、完成上級(jí)部門(mén)和學(xué)校交辦的其他工作。
（2025年11月4日更新）