1月22日，教務(wù)處組織召開(kāi)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院及“雙元制”專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作專(zhuān)題會(huì)議。黨委常委、副校長(zhǎng)王曉峰出席會(huì)議，二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)參加會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)葛春梅主持。

先進(jìn)制造工程學(xué)院、生命健康與環(huán)境工程學(xué)院、教育學(xué)院等9個(gè)學(xué)院院長(zhǎng)圍繞現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院與“雙元制”專(zhuān)業(yè)建設(shè)的現(xiàn)階段進(jìn)展、建設(shè)路徑特色、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃及亟須解決的難點(diǎn)作了專(zhuān)題匯報(bào)。各學(xué)院通過(guò)校企共同制定人才培養(yǎng)方案、開(kāi)發(fā)校企課程、技術(shù)攻關(guān)與科創(chuàng)融合、組建“校內(nèi)導(dǎo)師+企業(yè)導(dǎo)師”等多層次全過(guò)程校企合作，構(gòu)建了“共建、共管、共享”的校企治理模式，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的深度對(duì)接。

王曉峰充分肯定了二級(jí)學(xué)院在現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院及“雙元制”專(zhuān)業(yè)建設(shè)中取得的成效，強(qiáng)調(diào)下一階段應(yīng)聚焦“深化”與“提質(zhì)”，持續(xù)扎實(shí)推進(jìn)相關(guān)工作：一要深化體制機(jī)制創(chuàng)新，拓展合作模式。堅(jiān)持落實(shí)校企合作長(zhǎng)效機(jī)制，積極探索更加靈活、可持續(xù)的合作模式。在開(kāi)展“雙元制”教育過(guò)程中，合作對(duì)象應(yīng)多樣化，既要對(duì)接國(guó)際化和國(guó)內(nèi)龍頭企業(yè)，也要積極納入中小微企業(yè)及產(chǎn)業(yè)、行業(yè)聯(lián)盟，推動(dòng)形成人才共育、過(guò)程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型辦學(xué)格局。二要提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)科融合。緊盯科技前沿和產(chǎn)業(yè)變革，動(dòng)態(tài)調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向，持續(xù)更新教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐項(xiàng)目。積極促進(jìn)多學(xué)科交叉融合，培養(yǎng)符合地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的復(fù)合型人才。同時(shí)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，完善質(zhì)量保障與評(píng)價(jià)體系，著力打造一支既精通理論又熟悉產(chǎn)業(yè)的“雙師雙能型”教師隊(duì)伍。三要堅(jiān)持產(chǎn)教融創(chuàng)，強(qiáng)化服務(wù)功能。主動(dòng)圍繞地區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈提前布局專(zhuān)業(yè)群，使專(zhuān)業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振。充分發(fā)揮高校在人才供給、智力服務(wù)方面的載體作用，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。

 編輯：章蕾 預(yù)審：葛春梅 審核：賈峰