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3月1日上午，合肥大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育系主辦的《學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃》專(zhuān)業(yè)能力提升系列活動(dòng)在3-107教室舉行。包河區(qū)學(xué)前教育教研室主任張蒞蓓受邀作題為《幼兒園語(yǔ)言活動(dòng)中的故事講述》專(zhuān)題報(bào)告，系主任車(chē)雪蓮主持活動(dòng)，百余名師生參與學(xué)習(xí)。

活動(dòng)伊始，由車(chē)雪蓮進(jìn)行主持，她著重介紹了張蒞蓓在學(xué)前教育領(lǐng)域取得的教研成果及所獲榮譽(yù)，引發(fā)全場(chǎng)熱烈反響。作為合肥市包河區(qū)學(xué)前教育領(lǐng)域的資深教研員，張蒞蓓立足多年的教研經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)闡釋了幼兒教師語(yǔ)言素養(yǎng)培養(yǎng)路徑。她從四個(gè)板塊進(jìn)行講述，其中重點(diǎn)講述了“怎么講故事”。首先她先講述了身為教師如何發(fā)聲，口腔狀態(tài)，氣息控制等如何運(yùn)用，這是十分重要的。針對(duì)3-6歲幼兒語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期特點(diǎn)，她強(qiáng)調(diào)教師需精準(zhǔn)把握音量調(diào)控、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)度及表達(dá)清晰度三大核心要素，現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)《猜猜我有多愛(ài)你》等經(jīng)典繪本案例，示范了如何通過(guò)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)變換、肢體語(yǔ)言配合及情境化提問(wèn)等教學(xué)技巧，生動(dòng)詮釋語(yǔ)言藝術(shù)在幼兒教育中的多維應(yīng)用，讓同學(xué)們切身體會(huì)其重要性。

講座特別設(shè)置實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)。張主任現(xiàn)場(chǎng)抽選學(xué)生進(jìn)行實(shí)操，圍繞學(xué)生的普通話(huà)、重音、語(yǔ)氣、邏輯停頓、高低起伏等細(xì)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，令在場(chǎng)學(xué)生深受啟發(fā)。活動(dòng)尾聲，張主任強(qiáng)調(diào)，師范生應(yīng)系統(tǒng)開(kāi)展字詞發(fā)音、語(yǔ)句表達(dá)及幼兒故事講述等專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，夯實(shí)教學(xué)基本功，提升師范生基本技能。

這場(chǎng)聚焦學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言方面的專(zhuān)題活動(dòng)，也是“善思講壇”系列講座之一，為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)師范生專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)注入新的動(dòng)能。（教育學(xué)院撰稿：黃夢(mèng)蝶 王娜 初審：張弦樂(lè) 復(fù)審：符琳 終審：王迅）