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教育學(xué)院“三下鄉(xiāng)”重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)系列報(bào)道(四): 價(jià)值拍賣(mài)啟心智,團(tuán)輔課堂繪人生
發(fā)布時(shí)間:2025-07-04   瀏覽次數(shù):10

7月1日下午,教育學(xué)院“薪火傳鄉(xiāng)韻,師苑‘育’童心”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在上派鎮(zhèn)肥光社區(qū)黨群服務(wù)中心開(kāi)展心理團(tuán)輔課“價(jià)值觀(guān)拍賣(mài)會(huì)”。本次課程由教師朱思宇主講,旨在為社區(qū)孩子們提供一次獨(dú)特的心理成長(zhǎng)體驗(yàn)。

課程在一片歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)序幕。教師朱思宇巧妙地以“擊鼓傳花”這一傳統(tǒng)游戲作為開(kāi)場(chǎng),讓孩子們?cè)诰o張與期待中傳遞著歡樂(lè)與友誼。隨著鼓聲戛然而止,拿到“花”的孩子需要閉眼轉(zhuǎn)圈,大聲喊出“我宣布,今天的快樂(lè)由我買(mǎi)單”,做出指定的趣味表情,瞬間打破彼此間的陌生與隔閡。這一環(huán)節(jié)讓孩子們迅速融入集體,也為后續(xù)的心理輔導(dǎo)活動(dòng)奠定輕松愉快的基調(diào)。

熱身過(guò)后,教師朱思宇提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題:“如果家里突然出現(xiàn)火災(zāi),而你只能帶走三種東西,你會(huì)選擇帶什么,為什么?”這個(gè)問(wèn)題像一顆石子投入平靜的湖面,激起孩子們心中的漣漪。他們紛紛低頭沉思,有的眉頭緊鎖,有的則與旁邊的小伙伴小聲討論。隨后,孩子們紛紛舉手發(fā)言,有的選擇了家人照片,因?yàn)?/span>那是親情的見(jiàn)證;有的選擇了書(shū)籍,因?yàn)?/span>知識(shí)是無(wú)價(jià)的財(cái)富;還有的選擇了寵物,因?yàn)?/span>它們是忠誠(chéng)的伙伴。教師朱思宇適時(shí)總結(jié)道:“你們的選擇,其實(shí)正是你們內(nèi)心價(jià)值觀(guān)的映射。每一件物品背后,都藏著你們對(duì)生活的理解和珍視。”

隨著話(huà)題的深入,教師朱思宇宣布進(jìn)入本次心理團(tuán)輔課的核心環(huán)節(jié)——價(jià)值觀(guān)拍賣(mài)會(huì)。教師詳細(xì)介紹拍賣(mài)會(huì)的規(guī)則,并列出一份精心準(zhǔn)備的拍賣(mài)項(xiàng)目表,包括誠(chéng)信、孝心、友誼、健康、智慧、美貌、名牌大學(xué)錄取通知書(shū)等眾多拍賣(mài)物品,每一件都承載著不同的價(jià)值和意義。孩子們手持虛擬貨幣,興奮而又緊張地參與到這場(chǎng)特殊的拍賣(mài)中。

拍賣(mài)過(guò)程中,孩子們的選擇各異,有的高價(jià)競(jìng)拍了“誠(chéng)信”,認(rèn)為它是做人的根本;有的則對(duì)“孝心”情有獨(dú)鐘,認(rèn)為孝順父母是人生的首要責(zé)任;還有的孩子對(duì)“名牌大學(xué)錄取通知書(shū)”志在必得,想要通過(guò)教育賦能全面發(fā)展,拍得“愛(ài)心”的孩子表示,希望大家都能心懷友愛(ài),用小小的善舉點(diǎn)亮他人的生活。教師在一旁細(xì)心觀(guān)察,適時(shí)引導(dǎo),鼓勵(lì)孩子們分享自己的選擇理由,讓每一個(gè)聲音都被聽(tīng)見(jiàn),每一種價(jià)值都被尊重。

拍賣(mài)結(jié)束后,教師朱思宇組織一場(chǎng)熱烈的討論。孩子們紛紛發(fā)表自己的看法和感受。教師借此機(jī)會(huì),進(jìn)一步引導(dǎo)孩子們澄清自己對(duì)未來(lái)目標(biāo)的追求,思考為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),他們應(yīng)該如何規(guī)劃自己的行動(dòng),同時(shí)反思這些目標(biāo)是否真正符合自己的內(nèi)心需求和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。在相互的交流與碰撞中,孩子們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、思考,更學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。

課程在一片熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結(jié)束。此次心理團(tuán)輔課不僅是一次成功的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更是一次深刻的心靈之旅。通過(guò)具象化的拍賣(mài)活動(dòng),孩子們將抽象的價(jià)值觀(guān)轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)和選擇,又在討論中將這些選擇升華為更深層次的思考,在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)、在思考中成長(zhǎng),為他們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育學(xué)院“薪火傳鄉(xiāng)韻,師苑‘育’童心”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的成員們也將繼續(xù)前行,用他們的知識(shí)和熱情為更多的孩子帶去光明和希望(教育學(xué)院撰稿:胡蕊菡 審:張弦樂(lè) 審:符琳 審:王迅