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教育學(xué)院“三下鄉(xiāng)”重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)系列報(bào)道(二十二): 薪火映童心,規(guī)劃繪鄉(xiāng)韻
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| 發(fā)布時(shí)間:2025-07-12 瀏覽次數(shù):10 |
7月7日,教育學(xué)院“薪火傳鄉(xiāng)韻,師苑‘育’童心”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)帶著滿(mǎn)腔熱情與創(chuàng)意,于上派鎮(zhèn)肥光社區(qū)黨群服務(wù)中心開(kāi)展“小小社區(qū)規(guī)劃師”一課。此次課程由教師馮晨書(shū)主講,旨在通過(guò)寓教于樂(lè)的方式,激發(fā)孩子們對(duì)社區(qū)生活的熱愛(ài)與探索,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和規(guī)劃意識(shí)。 課程伊始,教師向孩子們提出一個(gè)問(wèn)題:“什么是社區(qū)?”孩子們七嘴八舌,有的說(shuō)是“家旁邊的地方”,有的說(shuō)是“大家一起玩的地方”。教師耐心引導(dǎo),解釋社區(qū)是一個(gè)具有共同地域、共同社會(huì)交往和社會(huì)關(guān)系的人群所組成的生活共同體,它不僅是我們居住的空間,更是我們情感交流、文化傳承的重要載體。 接著,教師帶著孩子們一起回顧自己生活的社區(qū)所發(fā)生的變化。從破舊的瓦房到高聳的樓房,從狹窄的小巷到寬敞的道路,從匱乏的娛樂(lè)設(shè)施到豐富多彩的社區(qū)活動(dòng),每一處變化都見(jiàn)證社區(qū)的成長(zhǎng)與發(fā)展。孩子們聽(tīng)得津津有味,眼中閃爍著對(duì)社區(qū)未來(lái)的憧憬。 “你生活的社區(qū)是怎樣的?有什么獨(dú)特之處?”隨著教師的提問(wèn),孩子們紛紛打開(kāi)話(huà)匣子。有的提到社區(qū)里的商店,那里總是擺滿(mǎn)了他們喜愛(ài)的零食和玩具;有的則分享社區(qū)里的游樂(lè)設(shè)施,每當(dāng)周末來(lái)臨,那里總是充滿(mǎn)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。通過(guò)討論,孩子們既加深對(duì)社區(qū)功能的理解,也學(xué)會(huì)從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)社區(qū)的美好與獨(dú)特。
“說(shuō)說(shuō)你的社區(qū)會(huì)舉行哪些有趣的活動(dòng)?”這一問(wèn)題瞬間點(diǎn)燃孩子們的參與熱情。有的提到社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),大家齊心協(xié)力、奮勇拼搏;有的講述社區(qū)里的乒乓球比賽,小小的乒乓球在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn);還有的提到太極拳、下象棋等傳統(tǒng)文化活動(dòng),以及年輕人喜愛(ài)的滑板運(yùn)動(dòng)、廣場(chǎng)舞等。教師通過(guò)展示這些活動(dòng)的照片和視頻,讓孩子們身臨其境地感受到社區(qū)活動(dòng)的魅力。同時(shí)引導(dǎo)孩子們思考:“這些活動(dòng)給社區(qū)帶來(lái)了什么?我們又能從中獲得什么?”從而讓孩子們明白,社區(qū)活動(dòng)不僅能增進(jìn)鄰里之間的友誼,還能豐富大家的精神文化生活,是構(gòu)建和諧社區(qū)不可或缺的一環(huán)。 “你知道社區(qū)的設(shè)施有哪些用途嗎?”教師接著提出下一個(gè)問(wèn)題。孩子們踴躍發(fā)言,有的提到保安叔叔守護(hù)社區(qū)安全的重要性;有的注意到太陽(yáng)能路燈的節(jié)能環(huán)保;還有的介紹電話(huà)亭、停車(chē)棚、垃圾桶、健身器械等設(shè)施的便利之處。教師通過(guò)生動(dòng)的案例和直觀(guān)的演示,讓孩子們深刻認(rèn)識(shí)到社區(qū)設(shè)施對(duì)提升居民生活質(zhì)量的關(guān)鍵作用,也鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘I钪袗?ài)護(hù)這些設(shè)施,共同維護(hù)社區(qū)的美好環(huán)境。
緊接著,是讓孩子們動(dòng)手規(guī)劃一副《我們的社區(qū)》畫(huà)作。教師先向孩子們講解構(gòu)圖的基本原則和技巧,如何安排畫(huà)面中的主次關(guān)系、如何運(yùn)用色彩表達(dá)情感等。隨后,孩子們便迫不及待地拿起畫(huà)筆,開(kāi)始描繪他們心中的理想社區(qū)。在孩子們的畫(huà)作中,既有現(xiàn)代化的高樓大廈、寬敞的街道和綠樹(shù)成蔭的公園,也有充滿(mǎn)童趣的游樂(lè)設(shè)施、溫馨和諧的鄰里互動(dòng)場(chǎng)景,每一幅畫(huà)作都充滿(mǎn)孩子們的創(chuàng)意和對(duì)未來(lái)的美好愿景。課程最后,孩子們輪流展示自己的畫(huà)作并分享創(chuàng)作背后的故事和想法,通過(guò)相互欣賞和交流,孩子們?cè)陂_(kāi)闊視野的同時(shí),也學(xué)會(huì)尊重他人的創(chuàng)意和表達(dá)。
此次“小小社區(qū)規(guī)劃師”一課讓孩子們對(duì)社區(qū)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解,也激發(fā)他們對(duì)未來(lái)社區(qū)建設(shè)的興趣和熱情。更重要的是,孩子們學(xué)會(huì)觀(guān)察、思考和表達(dá),為他們的成長(zhǎng)之路增添寶貴的財(cái)富。(教育學(xué)院撰稿:胡蕊菡 一審:張弦樂(lè) 二審:符琳 三審:王迅) |