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職    稱(chēng)：教授                        

職    務(wù)：黨委書(shū)記  

工作單位：合肥大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院

E-MAIL：[email protected] 

一、基本情況

教授，碩士生導(dǎo)師，主持完成安徽省高校自然科學(xué)、人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目和人才項(xiàng)目共5項(xiàng)，發(fā)表論文20余篇，其中一類(lèi)2篇，二類(lèi)3篇；主持國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目共5項(xiàng)，課程類(lèi)2項(xiàng)，榮獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，其中特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)生曾榮獲安徽省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，以及數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)競(jìng)賽安徽省一二等獎(jiǎng)數(shù)項(xiàng)。

二、主要研究方向

主要從事教育測(cè)量與評(píng)價(jià)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、大學(xué)生思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)等研究。

三、主要科研成果

發(fā)表論文：

①Zhaohui Chu,Yajie Zhang.An accurate financially -challenged college student identification model based on rough set-BP neural networks and its application，IEEE CS-Conference Publishing Services，2020,Volume1(EI 收錄).

②儲(chǔ)昭輝,儲(chǔ)文靜,徐立祥等.基于AHP-BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的城市移動(dòng)圖書(shū)館服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)優(yōu)化模型構(gòu)建[J].圖書(shū)館學(xué)研究,2020(10):19-27,被引用46次(CSSCI核心版).

③儲(chǔ)昭輝,劉沛平.應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究與實(shí)踐[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2019(2):92-95,被引用32次.

④Zhaohui Chu,Peiping Liu,Chang Liu.Evaluation of the education quality of innovation and entrepreneurship in applied colleges and universities based on AHP and BP neural network．IOP Conference Series: Materials Science and Engineering（MSE）,2018,Volume392(EI 收錄).

⑤儲(chǔ)昭輝,劉沛平,劉新衡.基于結(jié)構(gòu)方程模型的應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育影響因素分析[J].廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2018,18(2):75-79.

⑥儲(chǔ)昭輝,儲(chǔ)文靜,方越.基于因子分析的應(yīng)用型高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力研究——以就業(yè)相對(duì)困難大學(xué)生為樣本[J].太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2018,17(1):1-6.

⑦儲(chǔ)昭輝,牛欣,徐立祥等.應(yīng)用型本科高校信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建與創(chuàng)新[J].合肥學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2015,25 (1):93-96,被引用10次.

⑧儲(chǔ)昭輝,牛欣,段寶彬等.應(yīng)用型本科高校信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)探討[J].廊坊師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2015,15(1):107-110．

教科研項(xiàng)目：

①《應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究與實(shí)踐》，安徽省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目，2016-2017年，2.5萬(wàn)，已結(jié)題（優(yōu)秀等級(jí)）。

②《面向新工科的應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式探索與實(shí)踐》，2018年度第一批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目/合肥學(xué)院新工科項(xiàng)目，3萬(wàn)，已結(jié)題。

③《合肥學(xué)院創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)特色教材建設(shè)研究》，2016年全國(guó)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程特色教材課題，1萬(wàn)，已結(jié)題。

④《高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育影響因素實(shí)證分析及質(zhì)量評(píng)價(jià)研究——以應(yīng)用型高校為視角》，安徽省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究項(xiàng)目，2016-2017年，2.5萬(wàn)，已結(jié)題。

⑤《應(yīng)用型高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力提升研究——以合肥學(xué)院為例》，2016年度合肥學(xué)院社科聯(lián)重點(diǎn)研究課題，1萬(wàn)，已結(jié)題。

⑥《“智慧資助”背景下高校貧困生精準(zhǔn)認(rèn)定研究》，2018年度高?？茖W(xué)研究委托課題人文類(lèi)重點(diǎn)項(xiàng)目，2萬(wàn)，已結(jié)題。

⑦高校優(yōu)秀青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪(fǎng)問(wèn)研修項(xiàng)目，安徽省教育廳高校優(yōu)秀拔尖人才培育資助項(xiàng)目，2019-2020年，3萬(wàn)，已結(jié)題。

⑧《課程思政視域下面向新工科的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育升級(jí)版新模式探索與實(shí)踐》，2020年度安徽省質(zhì)量工程教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目，2020-2021年，2萬(wàn)，已結(jié)題。

⑨《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》，2020年度安徽省質(zhì)量工程線(xiàn)上線(xiàn)下混合式和社會(huì)實(shí)踐課程，2020-2021年，6萬(wàn)，已結(jié)題。

⑩《打造“雙創(chuàng)”升級(jí)版名師工作室》，2020年安徽省“三全育人”試點(diǎn)省建設(shè)暨高校思想政治能力提升計(jì)劃項(xiàng)目——弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)名師工作室，2020-2022年，6萬(wàn)，已結(jié)題。

四、主要教學(xué)成果

①《新工科背景下“三模塊、四平臺(tái)、五維度、多層級(jí)”的應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新模式探索與實(shí)踐》，省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，第一完成人，2019年。

②《聚焦“四創(chuàng)融合”，推動(dòng)“三體系”育人，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)全生態(tài)教育體系構(gòu)建與實(shí)踐》省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)，2021年。

③《基于“互聯(lián)網(wǎng)+”為背景以大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽為平臺(tái)培養(yǎng)創(chuàng)新性應(yīng)用型人才》，省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，2015年。