11月28日上午，安徽師范大學(xué)朱家存教授應(yīng)邀在我校行政樓911會(huì)議室，為教育學(xué)院師生作了題為《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)背景下教師教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》的學(xué)術(shù)講座。本次南艷湖大講堂由科研處與研究生院聯(lián)合主辦，教育學(xué)院全體導(dǎo)師及研究生共80余人參加。
朱家存教授系統(tǒng)梳理了教育強(qiáng)國(guó)理念的歷史演進(jìn)，指出從國(guó)家強(qiáng)調(diào)教育優(yōu)先發(fā)展到黨的二十大明確提出建成教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，教師教育正處于重要發(fā)展機(jī)遇期。他強(qiáng)調(diào)，教師身份承載著國(guó)家責(zé)任、社會(huì)責(zé)任與教育責(zé)任三重使命，其中教育責(zé)任是根本基石。面對(duì)新時(shí)代挑戰(zhàn)，朱家存重點(diǎn)闡述了兩大關(guān)鍵議題：一是教育數(shù)字化推動(dòng)教師角色從知識(shí)傳遞者轉(zhuǎn)向?qū)W生思維能力的培養(yǎng)者；二是人口結(jié)構(gòu)變化帶來(lái)的少子化、老齡化及高流動(dòng)性趨勢(shì)，促使教師需求從規(guī)模增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向質(zhì)量提升，中小學(xué)教師的學(xué)歷層次與綜合素養(yǎng)亟待加強(qiáng)。
針對(duì)教育科研選題，朱家存建議青年教師應(yīng)立足中國(guó)國(guó)情，聚焦國(guó)家教育實(shí)踐，開(kāi)展系統(tǒng)化、系列化研究。選題須注重現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，緊跟國(guó)家政策方向，深刻把握教師的政治屬性、戰(zhàn)略屬性與人民屬性，堅(jiān)持扎根中國(guó)與借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。
校長(zhǎng)任永在總結(jié)講話(huà)中指出，教育研究應(yīng)堅(jiān)定不移地彰顯中國(guó)特色。同時(shí)，高校美育等現(xiàn)實(shí)議題也具有重要的研究?jī)r(jià)值。本次講座為在場(chǎng)師生拓寬了學(xué)術(shù)視野，為未來(lái)教師教育發(fā)展與實(shí)踐創(chuàng)新提供了有益指導(dǎo)。
（撰稿：王駿艷；初審：陳艷艷 復(fù)審：姚璇 終審：謝兆樹(shù)）
