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為深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與新文科建設(shè)協(xié)同發(fā)展，提升學(xué)院師生對(duì)雙創(chuàng)政策及賽事體系的認(rèn)知與參與度，12月9日下午，教育學(xué)院特邀校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副處長(zhǎng)孫虹開(kāi)展專(zhuān)題講座。講座于學(xué)院三棟二樓會(huì)議室舉行，由院黨委書(shū)記劉紅主持，全體教職工參加。

孫虹處長(zhǎng)首先從國(guó)家戰(zhàn)略層面出發(fā)，系統(tǒng)梳理了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展脈絡(luò)與政策導(dǎo)向。他結(jié)合教育部“六大舉措”，介紹了學(xué)校在雙創(chuàng)示范基地建設(shè)、課程體系重構(gòu)、專(zhuān)創(chuàng)融合以及實(shí)踐平臺(tái)搭建等方面的布局與成效，著重闡述了在“新文科”建設(shè)背景下文科與理工、數(shù)字技術(shù)的交叉融合趨勢(shì)，為學(xué)院師生融入雙創(chuàng)體系指明了方向。在政策解讀環(huán)節(jié)，他詳細(xì)說(shuō)明了學(xué)校在學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)、績(jī)效認(rèn)定等方面的具體規(guī)定，建議教師們密切關(guān)注競(jìng)賽目錄庫(kù)，優(yōu)選參與教育部認(rèn)可的高質(zhì)量賽事。接著，他以“中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽”為例，借助歷年數(shù)據(jù)與典型案例，深入剖析了大賽的定位、賽道特點(diǎn)與評(píng)審趨勢(shì)。他強(qiáng)調(diào)，大創(chuàng)賽不僅是檢驗(yàn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要平臺(tái)，更是推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合、服務(wù)社會(huì)發(fā)展的重要紐帶，尤其是“紅旅賽道”與產(chǎn)業(yè)命題賽道，為教育類(lèi)、心理類(lèi)、文化類(lèi)項(xiàng)目提供了廣闊舞臺(tái)。

本次講座內(nèi)容詳實(shí)、針對(duì)性強(qiáng)，有效拓寬了教育學(xué)院師生對(duì)雙創(chuàng)教育的認(rèn)知，為教育學(xué)科與學(xué)校雙創(chuàng)工作深度融合提供了行動(dòng)參考。后續(xù)學(xué)院將持續(xù)加強(qiáng)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院的協(xié)作，通過(guò)系列講座、工坊、賽事培育等形式，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)師生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的積極性，扎實(shí)推動(dòng)新文科建設(shè)與雙創(chuàng)教育縱深發(fā)展。

             （撰稿：張弦樂(lè)  初審：符琳  復(fù)審：姚璇  終審：劉紅）