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為了檢驗(yàn)前三次的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)成果，進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，適應(yīng)教師角色，我院于7月2日上午8時(shí)20分在二區(qū)35棟305智慧教室正式舉行實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目四——小組成果展示。教育學(xué)院小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人陳媛老師擔(dān)任此次活動(dòng)的指導(dǎo)老師。共有四個(gè)小組，每組選出兩名同學(xué)作為代表依次進(jìn)行成果展示。

展示現(xiàn)場(chǎng)，各代表準(zhǔn)備充分，儀態(tài)大方，教學(xué)內(nèi)容豐富，還將現(xiàn)代信息技術(shù)融入課堂教學(xué)中，應(yīng)用自如，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

對(duì)乘法的認(rèn)識(shí)和平均數(shù)的趣味講解，通過(guò)導(dǎo)入生活中的數(shù)學(xué)素材和系列的推算演示，讓抽象性、邏輯性強(qiáng)的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)直觀(guān)。在講解《記金華的雙龍洞》和《慢性子裁縫和急性子顧客》時(shí)，從情景導(dǎo)入、整體感知、情感體會(huì)到拓展延伸，循序漸進(jìn)，層層深入，引導(dǎo)學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)方式。

《我是什么》在闡述基本教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，還讓學(xué)生了解水在自然中的循環(huán)現(xiàn)象。課本知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，使學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到學(xué)有所用，提高學(xué)習(xí)興趣和課堂效率?！秷A明園的毀滅》借助多媒體設(shè)備展示圓明園被毀前后的圖片和大量的文獻(xiàn)資料，創(chuàng)設(shè)情境，不僅讓同學(xué)們了解昔日侵略者的強(qiáng)盜行徑，更激發(fā)對(duì)祖國(guó)文化的熱愛(ài)之情，學(xué)生潛移默化地受到愛(ài)國(guó)主義教育。講授《荷花》和《燕子》時(shí)，通過(guò)有感情的朗讀課文和趣味提問(wèn)，巧妙地培養(yǎng)學(xué)生的想象力，體會(huì)大自然的美。

最后，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們的評(píng)價(jià)，陳老師點(diǎn)評(píng)并做總結(jié)發(fā)言。她既肯定了同學(xué)們的辛勤付出與精彩呈現(xiàn)，也對(duì)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)中的不足之處予以指正。希望各位師范生能從課堂語(yǔ)言的精確表述、時(shí)間掌控、教學(xué)互動(dòng)等方面繼續(xù)鍛煉，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，真正熟練掌握實(shí)際教學(xué)技巧，為今后踏上教師崗位奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。  (教育學(xué)院記者團(tuán)記者邢舒琪)