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導(dǎo)語(yǔ)：最近，在微博上一篇名為“因分享無(wú)人回應(yīng)爸爸退出了家族群”的文章引發(fā)了大學(xué)生們的熱議。

心理學(xué)認(rèn)為，分享某種行為能夠讓彼此的親密關(guān)系更進(jìn)一步。當(dāng)然，一個(gè)人的表達(dá)欲越強(qiáng)，就越期待被傾聽(tīng)，越期待被回應(yīng)。總而言之，分享欲就是把自己的所見(jiàn)所聞分享給自己在意的人，也就是心里迫不及待的把自己所擁有的開(kāi)心、快樂(lè)分享給別人，它本身就是一種熱情和愛(ài)。

一、分享欲對(duì)大學(xué)生非常重要

很多大學(xué)生認(rèn)為，社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的。如果你是領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論在家庭群還是同事群發(fā)條消息，立馬就有回應(yīng)。如果你很平凡，天天發(fā)也沒(méi)人關(guān)注。但如果你發(fā)的東西有價(jià)值，在陌生人社交中倒會(huì)很受歡迎。總歸是要看清這人情世故的。

盡管如此，作為大學(xué)生來(lái)說(shuō)，“分享欲是大學(xué)生最高級(jí)的社交模式”。在一段親密的感情（愛(ài)情，友情，親情..）里，分享欲極為重要。

二、如何打開(kāi)大學(xué)生的分享欲？

其實(shí)，這也和個(gè)人性格有關(guān)，就拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)藏不住話(huà)的人，所有的好事或者壞事在我心里就像是葡萄掉進(jìn)酒里，時(shí)間越久就越濃稠，只要瓶塞打開(kāi)就控制不住要逃出去。但是分享一件事情有兩個(gè)難處，—個(gè)是如何開(kāi)口，另一個(gè)就是如何結(jié)束。如何開(kāi)口又分為和誰(shuí)開(kāi)口以及用什么理由開(kāi)口兩點(diǎn)。和誰(shuí)開(kāi)口這件事是殘酷的，是應(yīng)該分給我們的親情，友情亦或是愛(ài)情？更加難以抉擇加之我們每件事情所針對(duì)的人，事不同，不同的人又會(huì)有不同的看法，給予我們不同的建議。所以如果我們只是在某一感情領(lǐng)域發(fā)展很好的話(huà)并不能解決所有的問(wèn)題，因此它還需要我們多方面思考。

三、找到大學(xué)生分享欲的分享目標(biāo)！

不同的事要分享給不同的感情，所以我們還需要尋找二個(gè)分享的目標(biāo)。在找到一個(gè)可以分享的人之后我們要考慮的就是如何開(kāi)口了。隨著科技的發(fā)展我們大多數(shù)的事情都是在網(wǎng)絡(luò)上分享的，加之很多事情見(jiàn)了面以后反倒難以啟齒，這也讓我們更加依賴(lài)我們的通訊工具。

然而傾訴同人世間的大多數(shù)事情一樣，總是踏出去的那一步難，但只要這個(gè)口一開(kāi)，就像那此事情一旦著手開(kāi)始做，剩下的東西都是順理成章的。我們都是會(huì)傾訴的，只是我們不大會(huì)結(jié)束傾訴而已。很多事情我們拉著對(duì)方說(shuō)完以后，如果對(duì)方回應(yīng)平平，或者說(shuō)回應(yīng)很官方，也就是說(shuō)對(duì)方并沒(méi)有回應(yīng)到我們的心坎上，我們那一大段話(huà)就像是沒(méi)有落下的雨水，在天空中的鳥(niǎo)云里醞釀著，既不能傾盆而下又不能直接轉(zhuǎn)晴，堵在胸口壓抑著，而且我們還不能發(fā)作，自作聰明把雨水全灌給對(duì)方，只能隨替烏云飄著，尋找下一個(gè)適合落雨的地方。

這種情況下的結(jié)束是簡(jiǎn)單的，對(duì)方簡(jiǎn)單的回答促使我們很容易就結(jié)束聊天。可如果對(duì)方真的認(rèn)真貼心的為我們解答疑難，我們難免是要感激一下的，這個(gè)時(shí)候?yàn)殡y的就要是我們自己了。我們回應(yīng)一些蒼白無(wú)力的感謝的話(huà)，或者允諾一頓唾手可得的餐飲，來(lái)回饋對(duì)方長(zhǎng)時(shí)間的傾聽(tīng)和盡心盡力的幫助，卻總又覺(jué)得不好意思。

“愛(ài)意的流失也是從分享欲的減少開(kāi)始”我當(dāng)然不關(guān)心今日云朵是什么形狀，也不在意此刻的晚霞是否令我怦然心動(dòng)，更不覺(jué)得花開(kāi)花落對(duì)我影響很大。所有跟你講過(guò)的那些無(wú)意義的事情，本質(zhì)上都是希望你能參與到我的生活里來(lái)，和我保持愛(ài)意的連接。原因可能是我喜歡被你在乎惦記的感覺(jué)，我喜歡你與我分享你的生活，而不是每天重復(fù)著一樣的話(huà)題，不是為了聊天而聊天，不是我興致勃勃的分享給你，卻得到你干巴巴的“打卡”，而這份分享欲可能來(lái)自：今天吃到了什么好吃的，遇到了什么好玩的事情，今天看電彩的情節(jié)，有沒(méi)有不開(kāi)心，以及規(guī)劃好的周未生活，或者是最近努力奮斗的目標(biāo)。

四、大學(xué)生的分享欲需要回應(yīng)賦予意義！

當(dāng)然，分享欲也是需要回應(yīng)來(lái)賦予它意義的。我聽(tīng)過(guò)最好的分享便是“你把你的開(kāi)心分享給我，那我們可以得到雙倍的快樂(lè)，你把你的難過(guò)傾訴給我，我可以去幫你分擔(dān)一半不安，那些看似平平奇奇的生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜怒哀樂(lè)，不就是連接著彼此的一個(gè)神秘引力嘛，讓這兩個(gè)獨(dú)立的時(shí)間漸漸交融直至融合.而分享的快樂(lè)在于你給我的回應(yīng)，每個(gè)人都在自己的生活里忙碌著，分享欲也不是跟誰(shuí)都有，只因?yàn)槟阒档?，我才愿意和你分享生活里點(diǎn)滴。

正因如此，有人好好接住了你的分享欲，才會(huì)那么幸福。

五、大學(xué)生的分享欲也需要有“度”

分享行為一定要掌握一個(gè)度。作為大學(xué)生可以和同學(xué)分享一些生活中有趣的事情，但是一定不要事事都分享。你對(duì)別人毫無(wú)界限的分享，其實(shí)是一種模糊彼此心理邊界的行為。別人會(huì)因?yàn)槟愕姆窒矶a(chǎn)生你們是一體的錯(cuò)覺(jué)，你所有的情緒都將壓在他的身上。這種背負(fù)其他人情感的感覺(jué)會(huì)讓他覺(jué)得壓抑和不適，會(huì)將他越推越遠(yuǎn)。

希望你不吝對(duì)所愛(ài)的人分享和表達(dá)，希望你付出的熱情能夠被回饋，希望你的快樂(lè)和難過(guò)都能有回音，希望你在熱烈地愛(ài)著對(duì)方的時(shí)候，也能被對(duì)方熱烈地愛(ài)著！

希望你所有竭盡全力的奔赴都是雙向的

希望你能擁有“事事有回應(yīng)，件件有著落”的幸福！