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每天都是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)前進(jìn)，每天都有一點(diǎn)收獲。天天向上的精神是我們成長(zhǎng)道路上的不竭動(dòng)力，讓我們永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。7月8日，合肥學(xué)院教育學(xué)院三下鄉(xiāng)“七彩童年，‘育’你相伴”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員張曉潔、尹冰清帶領(lǐng)濱湖和園社區(qū)的孩子們一起學(xué)習(xí)了《天天向上》手勢(shì)舞，幫助孩子們?cè)谠鰪?qiáng)音樂(lè)節(jié)奏感的同時(shí)，提高肢體協(xié)調(diào)能力，讓孩子們?cè)谛碌囊惶旎盍M(mǎn)滿(mǎn)，奮發(fā)向上。

手勢(shì)舞是一種流行的舞蹈形式，它可以鍛煉孩子們的反應(yīng)能力和靈敏程度，志愿者用多個(gè)小游戲來(lái)考驗(yàn)孩子們的反應(yīng)能力?！巴瑢W(xué)們我們一起來(lái)玩正話(huà)反說(shuō)的游戲好不好！”聽(tīng)到志愿者張曉潔的話(huà)語(yǔ)，孩子們?cè)诮淌依镎ㄩ_(kāi)了鍋，“老師，我喜歡玩游戲，我要玩?！庇械暮⒆与m然不能按照游戲規(guī)則將老師所念字句依照反向順序迅速正確地念出，但這并不能消磨孩子們的熱情反而使他們?cè)酱煸接?，盡管志愿者準(zhǔn)備的詞句已經(jīng)全部用完，孩子們卻不愿停止游戲環(huán)節(jié)。孩子們自信地舉起自己的小手，用堅(jiān)定的聲音一次次地說(shuō)出自己的心中的回答，從不害怕說(shuō)錯(cuò)答案，反而越來(lái)越積極。

前行是在每一次的努力下進(jìn)步。孩子們短暫地感受了小游戲正話(huà)反說(shuō)的挑戰(zhàn)后，又迎來(lái)了一首歡樂(lè)的歌曲《天天向上》，“我們天天向上散發(fā)著光，天天向上乘風(fēng)破浪，一起溫暖歡笑飛揚(yáng)?！卑殡S著音樂(lè)的律動(dòng)，孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)志愿者的動(dòng)作，舞動(dòng)自己的小小雙手，努力做好每一個(gè)動(dòng)作，盡管在休息時(shí)間也未曾停下練習(xí)。對(duì)比初次嘗試時(shí)動(dòng)作不連貫或卡不上點(diǎn)的情況，在隨后的風(fēng)采展示中，孩子們動(dòng)作流暢，在音樂(lè)中綻放著自己自信的笑容。手勢(shì)舞能通過(guò)肢體動(dòng)作和舞蹈節(jié)奏傳遞思想和情感，給孩子們藝術(shù)和美的熏陶。孩子們用流暢自然的動(dòng)作、整齊劃一的手勢(shì)，協(xié)調(diào)優(yōu)美的身體語(yǔ)言，詮釋著音樂(lè)的美感，自信的面龐展示著青春的朝氣，洋溢著青春的色彩，大家盡情體驗(yàn)手勢(shì)舞帶來(lái)的快樂(lè)，展現(xiàn)了積極向上、朝氣蓬勃的良好風(fēng)貌。

“老師你快來(lái)看我做的好不好?！薄袄蠋熚覄倓偹械膭?dòng)作都卡上音樂(lè)了。”敞開(kāi)的心房涌動(dòng)著澎湃的熱浪，律動(dòng)的脈搏在此歡樂(lè)奏響，舒展的動(dòng)作配上歡樂(lè)動(dòng)感的旋律，孩子們大膽、自信地展示自己的風(fēng)采，臉上都洋溢著幸福、快樂(lè)的笑容。孩子們通過(guò)優(yōu)美的旋律，整齊劃一的動(dòng)作和優(yōu)美的肢體語(yǔ)言，享受著手勢(shì)舞帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣，堅(jiān)定著奮發(fā)向上的信念。（撰稿人：朱思宇、屠厚輝，審稿人：張弦樂(lè)）