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生命健康與環(huán)境工程學(xué)院青馬班第三次授課順利結(jié)束

發(fā)布者:生物學(xué)院發(fā)布時(shí)間:2025-11-18瀏覽次數(shù):34


2025111412:30,生命健康與環(huán)境工程學(xué)院青年馬克思主義者培養(yǎng)班(簡(jiǎn)稱(chēng)“青馬班”)第三次授課在35107教室圓滿(mǎn)落幕。本次課程特別邀請(qǐng)生命健康與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席邵如萍同志擔(dān)任主講人,圍繞“學(xué)生會(huì)改革的背景與意義”及“從嚴(yán)治會(huì)的重要性與方法”兩大主題進(jìn)行深入剖析,全體青馬班學(xué)員參與學(xué)習(xí)。

授課中,邵如萍同志首先系統(tǒng)梳理了學(xué)生會(huì)現(xiàn)行的部門(mén)架構(gòu)與核心職責(zé)范疇,繼而深度闡釋了學(xué)生會(huì)改革的社會(huì)發(fā)展動(dòng)因。她強(qiáng)調(diào),當(dāng)前改革不僅是落實(shí)團(tuán)中央、教育部相關(guān)文件的政治任務(wù),更是回應(yīng)同學(xué)期待、推動(dòng)組織自我革新的必然選擇。在剖析從嚴(yán)治會(huì)重要性時(shí),她指出此舉直接關(guān)乎學(xué)生會(huì)組織健康發(fā)展,對(duì)保持純潔性、強(qiáng)化戰(zhàn)斗力、樹(shù)立公信力具有核心價(jià)值。隨后,她聚焦組織架構(gòu)革新與管理制度重構(gòu)兩大維度,清晰闡明了學(xué)生會(huì)改革的具體路徑;解釋了“從嚴(yán)治會(huì)”的三項(xiàng)關(guān)鍵實(shí)施要點(diǎn):強(qiáng)化思想建設(shè)以筑牢政治根基、設(shè)立監(jiān)督機(jī)構(gòu)嚴(yán)懲違規(guī)行為、完善舉報(bào)機(jī)制保障制度剛性。最后,她對(duì)成效評(píng)估體系進(jìn)行了講解,強(qiáng)調(diào)必須建立包含評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、方法及周期的科學(xué)機(jī)制,構(gòu)建持續(xù)改進(jìn)的閉環(huán)管理模式。

通過(guò)此次深入學(xué)習(xí),青馬班學(xué)員對(duì)學(xué)生會(huì)改革與從嚴(yán)治會(huì)建立了系統(tǒng)化的認(rèn)知。大家深刻認(rèn)識(shí)到:改革是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展、契合同學(xué)需求的戰(zhàn)略性舉措,從嚴(yán)治會(huì)則是保障組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)、提升整體形象的核心支柱。學(xué)員們鄭重承諾,將在今后的學(xué)習(xí)與工作中全力支持并積極投身改革實(shí)踐,以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)院發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)貢獻(xiàn)青春力量。

(擬稿:吳高增一審:楊林 二審:姚蓓蓓 終審:楊紅)